一、处理好历史和现实的矛盾
新中国成立70年来，特别是改革开放40多年，我国教育确实取得了巨大成绩。从没书读、到有学上、再到上好学，这和我们国家从站起来、到富起来、再到强起来，是相适应的。但是，在这样的情况下，也出现了一些不和谐的声音。一是民办教育“退场论”。不外乎有这样一些理由：国家有钱了，不再需要民办教育来弥补财政投入不足了；民办学校以营利为目的，尤其民办幼儿园高收费导致了入园难和入园贵等等。二是民办教育“限制论”。持这一观点的人认为，民办学校挤压了公办学校发展空间，因此要调整民办教育政策，限制其提前招生、跨区招生的自主权。
民办教育这么大的体量，如果退场，光靠公办教育，显然难以承担起如此庞大人口的教育需求，更难以满足老百姓对教育的多样化选择，会造成中国教育大厦的倾斜和失衡，会对社会的稳定和国家改革开放形象造成很大的损害。如果退场，由国家来包揽教育，和教育有关的行为主体参与教育的积极性必将受到重挫，教育单一化必然导致教育的僵化和退化。对此，我们一定要理直气壮用事实予以驳斥和反击。各级政府要像对待民营经济一样对待民办教育，将民办学校举办者当作自己人，并为其创造良好的生存环境，让民办教育能够充分发展。
二、依法办学
近年来，民办教育事业得到了长足发展，已经成为公办教育事业的重要补充，配合教育行政部门实施的严格审批民办学校办学，遵守教育部门制定的民办学校分类管理实施办法，只有建立健全民办教育管理体系，才能完善民办教育规范管理机制和市场竞争机制，引导民办教育市场有序竞争。
三、发展本校特色
即使我们是一所培训学校，我们也要办人民满意的教育，也要成为孩子们成长道路上的人生导师”，作为任何一个家长或者学生，都希望找到一个好的学习方式方法来提升成绩。易佳教育一直秉承着帮家长分忧，助孩子成才的办学理念。给予学生学习方法的指导，让学生轻松、高效地获得知识，探索出了一条适合学生成长的学习途径。我们给孩子制定了学生5年成长规划体系，这个体系，按照学生的入学和匹配的年级，分阶段达成学习目标。知识的获得，是靠老师用心来打造，包括老师的集体教研、备课和课前的练课，没有备课是不能进入课堂的，学生的课前考，出门考，养“机”场，是我机构一直坚持践行的办学方式，寒暑假组织各种亲近大自然的活动，让孩子们亲近自然放飞自我，学和玩相结合。学期中开展“写作比赛、英语拼读大赛、英语之星选拔赛等。让孩子的学习成果得到检验。
四、塑造机构口碑
教育行业最重要的就是口碑，口碑越好的教育机构，他的招生成本就越低，教育机构在注重引流获客的同时还应该注重长远的发展，我们在做服务的同时一定要突出自己的服务优势，以抢占用户的心智阶梯，机构老师对学生的高频次针对性诊断是比较容易打动家长的，谁不愿意听专家建议？另外机构的”学习氛围“也是大部分学生所看重的，因此打造良好的学习氛围+高频次的针对性诊断是建立口碑的有效法宝。
二、办一所有情怀的培训机构
情怀！这是最基本的。没有情怀的老师，是没有灵魂的。我们面对的是还未成年的孩子。这个世界对于他们而言是新奇的，他们就算小聪明再多，相比步入社会的我们，白纸一张。所以需要我们用正能量，积极的心态去引导他们。一个总是抱怨社会不公，埋怨公司酬劳低事多的老师，是不会教好一个学生。因为他看不到一件事情的闪光点，自然也就无法找到学生身上的优缺点。说句很鸡汤的话，人无完人，何必强求呢！
做培训机构这份事业，是为了赚钱，为了养家糊口，为了让自己有更好的发展，但同时也在影响另一个人的一生。相信在我们的记忆中，有很多老师影响我们的案例，当我们成为老师后，难道要重蹈覆辙吗。但毕竟生活在现实中，所以如何做到平衡，是这份职业最有魅力，也有挑战的地方。
未来，培训机构可能会出现井喷的现象，但是易佳教育机构会始终牢记初心，办孩子喜欢，家长满意，社会尊敬的好学校。
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