《声律启蒙》是古代著名儿童启蒙所用之书，是训练儿童应对和掌握声韵、格律的启蒙读物。
《声律启蒙》的作者车万育，是康熙甲辰进士，官至兵科给事中。
在古代，从幼童起就开始进行文学修养的训练，包括对声调、音律、格律方面的要求。因此，清代康熙年间车万育所作的《声律启蒙》就是其中有代表性的一种。
因为本人学习不好，基础较差，怎么办呢？那就从头学起吧，当一回幼童，学习并摘抄《声律启蒙》。
《声律启蒙》9月1日
茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。栽花对种竹，落絮对游丝。四目颉，一足夔，鸲欲对鹭鸶。半池红菡萏，一架白荼蘼。几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。智伯恩深，国士吞变形之炭；羊公德大，邑人竖堕泪之碑。
茶和酒相对，赋和诗相对，燕子和黄莺相对。栽花和种竹相对，飘落的柳絮和飘动的蛛丝相对。仓颉有四只眼，䕫只有一只脚，八哥和白鹭相对，红色的荷花染红了半个池塘，白色的荼蘼开满了膝架。几阵秋风吹过，就知道到了什么时候………
《声律启蒙》9月2日
戈对甲，鼓对旗，紫燕对黄鹂。梅酸对李苦，青眼对白眉。三弄笛，一围棋，雨打对风吹。海棠春睡早，杨柳昼眠迟。张骏曾为槐树赋，杜陵不作海棠诗。晋士特奇，可比一斑之豹；诸儒博识，堪比五总之龟。
兵器和铠甲相对，战鼓和旌旗相对，紫燕和黄鹂相对，梅子酸和李子苦相对，黑眼和白眉相对。吹三次笛子和下一局围棋相对，雨打和风吹相对．海棠在春天慵懒无泽，好像很早就睡去了；杨柳则在日光下婀娜多姿，似乎从不在白天睡觉。张骏曾给槐树写过赋，杜甫不写关于海棠的诗作。……
《声律启蒙》9月3日
来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。霜菊瘦，雨梅肥，客路对渔矶。晚霞舒锦绣，朝路缀珠玑。夏暑客思欹石枕，秋寒念妇寄边衣。春水才深，青草岸边渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。
来和往相对，密集和稀疏相对，燕舞和莺飞相对。风清和月朗相对，露重和轻烟相对。经霜的菊花渐渐残败，雨后的梅子更加丰硕。他乡的小路和水边的岩石相对，天边的晚霞舒展如同锦绣。早晨的露水点点如同颗颗珍珠。夏天，身在异乡的旅客斜倚在石枕上思念家乡；秋天，妻子惦念着戍守边疆的丈夫……
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