问：最短暂的人生是怎么样的？
答：是一位小学生笔下的“他的一生”
他的一生
读了这段话，你有什么感触，请写一篇作文，明确主题，自拟标题，不得抄袭，不得套作，不得少于800字。
每次考试的时候，我们盯着这句话就不下10分钟。10分钟的无奈，头痛，绝望，然后长达十几分钟的自问自答：
①这个出题人有*吧？
肯定有，不然怎么会出这么**的题目，我能有什么感触，我感触你**，随便写一段话就让我感触，这么多愁善感，不累吗，正常活着不香吗？cao，时间快到了，不管了，快想想....
②有什么这样的事发生在我身上？
好像当时我看到隔壁家二狗子那件事可以写，这有什么好写的，事情一句话就可以说完了，等一下不够字数怎么办；好像小学有个小王同学那件事也可以写，这事太平常了，没有什么高度啊，写出来的作文也不会高分，不行不行.....MMP，这个出题人有*吧？
③可以胡编乱造吧？
时间快不够写作文了，不行了，得赶快下笔了，我标题都还没起呢，别人都写一半了，完了完了，胡编乱造一个吧，我平时一直在吹水，这种胡编乱造的能力还是有的：从前有个人，他走在马路上，看到一个老奶奶想要过马路....然后他扶老奶奶过马路.....什么啊，关键时候吹水怎么吹不出新的高度.....MMP，这个出题人有*吧？
④这样写，看起来应该是真的吧？
不管了，从身边的人和事下手，然后用我吹水的特长升华一下情感，就写二狗子吧，把事情写得蜿蜒曲折一些，原因写感人点，过程编长一些，不然不够字数。简简单单的一件事，非得我写得这么夸张.....MMP，这出题人有*吧？
⑤还有什么修辞手法可以用？
排比已经写了，怎么感觉字数还是不够啊，还有什么修辞手法可以用，夸张（我都编了这么长了，还不夸张，不行）比喻（把二狗子比作是一只...不行）对偶（作文对什么对联，我家对联都没贴，不行）拟人（拟个**，二狗子他不是人吗，不行）......MMP，这个出题人有*吧？
离考试结束还有15分钟.....正式进入正常写作模式（此处再无心理活动）
铃铃铃......同学们，考试结束，请放上手中的笔，双手离桌！
终于写完了，整篇文章就像流水账一样，没高分了，唉！我的生活经历怎么这么不丰富，我的人生如此平凡。MMP，这出题人有*吧？
而我们写完之后，回头再看下自己的作文，差点被自己笑哭
①名人名言篇
莫言说过：“如果这句话不是我说的，那就是鲁迅或者马克·吐温说的。”
我们都知道，在作文里面加一两句名人名言是非常加分的，但这却需要你日积月累。而那些空肚子的学生党们化身成一代代热血澎湃的诗人，心里夹杂着一丝饱经风霜的沧桑感开始胡编了一系列的“名人名言”然后破折号甩锅给各位“树人”或“吐温”
那些树人没有说过的话
②情节篇
情感不丰富，老师不给高分数！像我们这些饱经风霜的人，会没有几件可以“感天动地”的伟大事件呢？还真没有。但是可以编呀！谁没喝过那点咸到哭的鸡汤？情节没起伏？可以夸大呀！
鸡汤情节1：爸爸带我去看病。
月黑风高，外面还下着红色大暴雨，已经凌晨四点了，该死的我发烧了，爸爸着急坏了，背着我冒着大雨，百米冲刺般的跑向医院，等我清醒过来之后看见爸爸那伟岸的身影已经被大雨淋湿了，我望着爸爸留下了深情的流水....
鸡汤情节2：爸爸为我撑伞。
爸爸送我去上学，又遇到了红色大暴雨，爸爸撑起了伞，那把小伞不自觉地向我这个方向倾斜，角度高达45°，最后我到学校了，我身上半点雨都没有淋到，爸爸却淋湿了半边身体，这个伞虽小，但它承载着爸爸对我无私的爱....
鸡汤情节3：捡到5块钱。
上学的路上，我捡到了一个钱包，里面有好几张银行卡，上千元现金，但是妈妈曾教导我，不是自己的东西不能拿，最后我把钱包交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的好孩子.....
最后，我替学生党们向出题人说一句话：求你们放过我们吧！都是孩子过来的，不容易啊！
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