6月29日进行了本学期最后一次考试，同学们是既兴奋又紧张，因为即将迎来美好的暑假生活。昨天一天经过所有老师的共同努力，成绩已经发送给了各位同学。试卷上的成绩虽不能完全代表什么，但是也能有一些体现。
比如从试卷上看学习态度，字体工整、书面整洁的试卷，证明学生在考试过程中是保持着端正的态度，正确对待考试。相反，如果字体潦草、卷面不整洁，这也说明孩子在考试过程中可能并未安下心来，认真思考。再说平时成绩和表现，一般来说，每个孩子能考到多少分数，老师心里是有数的。所以除了个别同学有大的起伏外，基本上都能从平时成绩中看出来，就如每个小队的学习氛围，如果一个小队的学习氛围很好的话，每个孩子都会在一个学期里有明显的进步。
一、试卷分析
本次试卷紧扣教材，题型灵活多样，考察了学生的基础知识、应变能力以及审题的能力。
第一大题是听写题。基础字词，我们每天都会坚持听写，所以这道题错的学生不多。出现过几次错误，在班里强调过的“补充”依然有两位学生写错。
第二大题考查多音字。出现错误最多的读音有“似的、饲养”。这道题考查学生的审题能力，平时考试和做题都是用对勾画出正确的读音，但这道题却是用横线画出来。有三位学生是用对号画出的正确答案，这就说明孩子未养成良好的审题习惯和检查习惯。
第三大题是填空题。填写表示心情的词语，形容高兴的和形容难过的词语。这是课本上语文园地里训练过的内容。除了课本给出的，也让同学们在课堂上进行了交流和补充。这道题出错率较高，明显表现出学生词语积累不够。
第四大题考查传统节日和十二生肖的排序。错误出现在十二生肖的居多，在监考的过程中就有学生询问题目是否有问题。因为题目是抽取了十二生肖的一部分内容，有空缺的内容，这样学生在选的时候难度就增大了，就出现了错乱的现象。
第五大题是填写四字词语，选词填空。词语都是从课文中抽取出来的，每一个词语都是学生应该掌握的。出现错误较多的是下边的填空。错误出现在有的学生并未选词填空，这还是审题的问题，还有的学生是不理解词语的意思，所以无法从中选择正确词语。
第六大题是要求背诵的课文内容。这道题目难度不大，因为是连线题。平时我们都要求学生进行了默写，所以对于他们来说难度并不大，至于一个人出现错误。
第七大题是仿写例句。这两个句子也是平时经常练习的，学生都会写，只是有的孩子会出现错别字的现象。
第八大题，根据课文内容填空。考查的是对课文的理解。出现错误较多的是第三小题，这道题是要求学生填序号，但有的学生并未认真审题，选择了自己进行填写。
第九大题是课内阅读题。题目内容为《羿射九日》，这是一个神话故事，对于这个概念有10个学生未理解，所以第一小题天空出现错误。
第十答题是写话。写话内容是课本上的一个口语交际《长大以后做什么》。学生只要按照要求完成三个问题，表达清楚就可以了，出现扣分的学生不多。
二、解决方法
本次考试已经过去，对症下药才是关键，接下来找方法帮助学生解决问题。
首先是审题的习惯。从一年级起就开始训练他们，当时我采用的是跟读大题的方法。比如，我先读，他们拿笔指着跟读。我相信，半个学期的训练一部分学生就已经养成良好的审题习惯，但是也肯定有一部分学生并没有养成良好的习惯。所以没有坚持下来，是我的失职。对于为掌握良好审题习惯的学生，应征求家长的配合，在孩子做题时，可督促孩子认真审题，或先机械式用笔指着大题读。
其次是学习态度。这也一直是我头疼的问题，有的孩子不管你怎么苦口婆心，他的字永远写不好，他上课从来不能坚持认真听课，我想还是学习兴趣吧，以后对于这些同学会针对性找原因，找应对的方法。今后多看一些教育类、心理类书目帮助他们。
一学期转眼间又过去了，有收获，有遗憾。出现的问题要认真思索，及时解决。
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