央视纪录片《零零后》之第二集《时光若倒流》：萌萌的故事
爸爸妈妈按照书上的科学要求养育着第一个女儿萌萌，萌萌能弹会跳，多才多艺，聚会、游玩、学习，爸妈一路陪伴着女儿为女儿创造着一切可能，在爸妈的呵护下，那个在幼儿园里哭喊着“我要爸爸”的女孩逐渐长大，也与爸妈渐行渐远。
3岁在幼儿园
进入小学，萌萌开始感受到学习的压力，既有来自学校的，更多是来自爸爸的，爸爸亲自陪读，安排女儿的生活和学习。
爸爸的催促
大概从五六年级开始，小升初的学习压力减少了家里的欢声笑语，爸妈也会为了萌萌的学习起争执，那个喜欢粘着爸妈的萌萌开始厌烦爸妈了，爸妈也会为了萌萌的学习起争执，在萌萌十岁时，家里又添了个妹妹，鉴于萌萌的变化，爸妈希望妹妹能多保留点天性，给予了很多宽容和自由，萌萌不喜欢妹妹也从来不跟妹妹玩，从初一开始，萌萌很少跟爸妈讲话了，也不愿意跟爸妈一起出门，更多喜欢一个人呆在房间里或者跟朋友玩，仿佛爸妈和妹妹是一家三口，萌萌是另外一路人。
关上房门
而萌萌说，如果有时光机，她最希望回到一年级的时候，最快乐的时光是第一次和爸妈以及几个好朋友的家庭坐游轮，她说，自己长的太快了。讲到萌萌现在的这种冷淡疏远、回忆起幼时的天真烂漫，妈妈不禁泪流，多希望时光能够倒流。
13岁
熟悉的孩子成为家中那个陌生人
在短短四十几分钟的片子中，十年时间一晃而过，在我们的实际生活中，陪伴孩子从幼儿园到进入中学的十年，却是点点滴滴、缓慢悠长的过程，也是孩子对父母从全身心的依赖到逐渐分离的过程，这个分离的过程有早有晚，对于萌萌的父母来说，可能觉得女儿对他们的疏远过早、过于冷淡了。这样的疏离，除了是孩子本身成长过程的必然以外，从片子中可以看出，爸爸对女儿学习上、生活的过多涉入以及家里妹妹的到来，可能是主要原因吧。
陪伴有余、放手不易的爸爸
在幼儿园里，很多孩子会哭喊“我要妈妈”，而萌萌喊的是“我要爸爸”，可见爸爸对她的陪伴要多于妈妈，在当今针对“爸爸去哪儿”、爸爸在家庭教育中的缺失，这一点，难能可贵。但凡事有利有弊，在孩子逐渐成长的过程中，应该逐渐放手的爸爸，却一直紧紧控制着女儿的生活和学习，尤其在学习上给予了过多的要求和指导。其中有一个情节就是萌萌扑在妈妈怀里，对着爸爸哭喊道“为什么每件事情都得听你的”。
过多的爱裹挟着要求和控制，她关上了房门，其实也关上了心门。
不被接纳的妹妹
对于妹妹的到来，萌萌没有做好准备，可见父母在准备第二个孩子时忽略了对老大的“功课”，“老大照书养，老二照猪养”，也是这个父母的典型特点，对妹妹，父母是宽容的、随意的，没有那么多的教条和框框。虽然父母千方百计想让萌萌多和妹妹亲密，但实际上这个”第三者“加剧了萌萌和父母的疏远。
看完这一集纪录片，看看身边的那个孩子，如果TA还愿意牵着我们的手，那就珍惜这份光阴吧，再忙再累，也能放慢脚步，少一点催促、少一点控制，莫贪心；如果TA已经关上了自己的房门，那就稳稳的留在门外吧，孩子需要在这种距离中寻找自我成长的力量，不必追。
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