2029-01-02 星期四 晴
大家是不是好奇怪我怎么用这个题目？
其实我也不知道怎么就想到了这个。今天早上有空听了宁宁老师上节课的录音，感悟最深的就是给孩子做好身教榜样。自己有感于爱人在生活中给孩子的不是正向的榜样，（看电视看到很晚、早上睡懒觉不起床、爱在外面馆子吃早饭、有时候会和他妈妈顶嘴……）于是中午和他聊起了身教榜样的作用，目的是让他以后注意一些这样的言行，本以为会说服他，让他心服口服。
可是没想到的是，被他教育了：还真的是要做孩子的好榜样，比如说你做事情的时不要磨磨蹭蹭、没有主见；不要随便发脾气，这两年脾气见长，话不对心思就发脾气可不行；天天对着手机，对着电脑学习，得进步不是，你这是咋学的？……一气儿摆了好多条。
这一下我懵了，完全没有想到，爱人原来在心中装着对我的诸多不满意，可是他平常没有说过，甚至很少表现出来，这些都是我的吗？我有点不相信诶！以前他说我不都是温柔、善良、脾气好、会卖货、对人友善、能干……怎么突然多出来这么多的想法？
静下心来仔细想想，这些还真的都存在我的生活中：干什么事都要等到了不干不行的时候再干，没有打好提前量，有点临时抱佛脚的感觉；办事说话只要别人一反对，自己很容易放弃了，而不是按照自己的想法走到底，意志不够坚定；从小到大不敢跟外人过多交流，总怕和别人发生矛盾、闹意见，即使有分歧，也极少在外面发脾气，而对自己身边的人就从不顾忌，不按自己的心思走就会生气，于是给自己定义～为什么我总伤害我身边最亲的人；进入育心学习这么多年，自己也很难看到自己的进步，何况别人呢？咳，以前爱人不说，自己权当别人不知道，原来我实在是那掩耳盗铃的人。这么多年，爱人一直包容我，忍受我的诸多缺点，他总是把我好的一面展示给别人，让我恃宠而骄，变得越来越自大，越发觉得自己有多了不起，在家也好，在外也好，也总是以“功臣”自居，有时候还不给爱人留面子；进入育心这些年，美其名曰在学习，电脑，手机同时进行，可是看不到我的进步，甚至还把孩子带得叛逆……
细细的想想，自己这些给孩子做到了什么榜样，可想而知……
正如子栋老师的课程里常说的，我总是再看别人的缺点，而忽略了自己也是那么不完美，真的感恩老公今天对我直言不讳，把我从梦中惊醒，让我更清楚的明白自己不是没有不足，而是爱人和家人一直以来的包容；感恩老公生活中对我的认可和赞美，今后我要做你心目中那个完美的好女人，尽量，不，必须改掉这些坏毛病。
早课场记记录：
程宁宁老师：阳光有太阳普照，也有乌云密布时的光。空气有氧气，二氧化碳等，就如树是吸入二氧化碳，放出氧气，而我们人是吸入氧气呼出二氧化碳，所以树是净化空气。人是天地人三才，人生于天地之间，我们同样需要阳光，空气，水，土壤。就如给到孩子，阳光空气是无形的，水，土壤是有形的，生活中孩子也需要春夏秋冬四季的考验，土壤是粮食，是有形的。
大地是土养万物，人和世间万物是平等的，都是土地上生长，人是万物之母。中庸有一句话：夫孝者，其继人之志，善述人之事者也。革命者的孩子继承父母的事业，继续努力奋斗，子承父业，是爱和孝的体现。大汉朝吕雉掌管朝政，后来窦漪房，这就是言传身教的。
生活中，您要爱别人，爱孩子，首先是一个爱自己的人，自己有爱才会有更多正能量的爱给别人。孩子作业写不好，就直接说孩子怎么这么笨呀，这种暴力语言直接伤到孩子，心情怎么会美，您这样的话说孩子，您的孩子以后有孩子了也会用这样的暴力语言和他的下一代沟通。所以我们要从言语上先改变，让语言变的温暖有力量。有一天自己在桌子边上看书，孩子们和先生也安静的做自己的事，发觉自己家里的氛围挺好挺温馨的。
父母有什么影响孩子的呢？
有的妈妈爱干净，孩子也爱干净；妈妈比较随意，孩子也比较随意；妈妈敏感细腻，孩子也会比较敏感细腻。你是家里的能量场，你在家里勤勤恳恳，孩子也会来一起做家务。孩子长大越来越像谁，一部分来自于遗传，一部分来自于后天的教育，就如自己现在偶尔对孩子也会大声，小声了孩子不听，自家的女儿也会对她的弟弟大声，去反思，这也是自己的翻版。赖老师的女儿佳佳，赖老师是全国赖，赖思佳就要世界赖，这是很好的言传身教的榜样。
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