对阅读的几点建议

这两天读了彭小六的《洋葱阅读法》，很有收获。本书的核心是讲述了四种阅读方法:碎片阅读，快速阅读，主题阅读和深度阅读，但无论哪种阅读方式其目的都是为了弄懂一个又一个概念，当我们的大脑中积累了足够多，足够准确的概念时，我们就会成为别人眼中有想法的人。

书中引用了李笑来老师的一句话:如何判断一个人是否聪明，第一要看他是不是有足够多且清晰准确的概念；第二是对于这些概念之间的关联他是不是有足够的了解；第三是看他有没有系统的方法论；第四是看他有没有成功的经验。

其实拆书帮的赵周老师提出的RIA便签法，或者本书作者提出的概念卡片，都算是对这段话的实践。

先来说RIA便签法，如果把阅读比喻成练武，那这个方法可以算是一记绝招。下面引用书中作者的一幅图，完美的阐释了这种方法。

对阅读的几点建议

RIA便签法一共分三步，第一步就是用自己的话来复述原文，第二步仔细联想自己是否有过相似的经历，第三步应用到自己的生活中，化为行动。

那么回过头来看李笑来老师的那段话，一张便签就是一个概念，阅读的越多，积累的便签越多，懂得概念就越多。而联想与应用的过程就是加深对这个概念的理解，理解之后才会有行动，行动才有可能成功或者失败，而无论成功或者失败，肯定会有经验，这样的经验是独一无二的。

阅读是为了理解概念，但理解之后总会遗忘，这是让我们异常苦恼的地方。作者建议要多做分享，以教为学，没有之一。

假设明天领导让我们做份PPT汇报工作，很少有人会跟领导说我不会做，不会做的人一夜之间也可能学会，会做的会绞尽脑汁做的别出心裁，总之我们会调动自己所有的积极性来完成这件事，虽然辛苦，但结果是我们学会了用PPT来汇报工作。

分享本身就是一个加强学习，加深印象的过程，在分享的过程中我们反复使用知识，这样我们就不容易遗忘。总有人说，看完一本书什么都记不住，如果看完一本书后记录一篇读书笔记，写一篇读后感或者书评，甚至整理成一节微课讲给大家听，这样就很难忘记。记得高考报志愿时，我不愿意当老师，因为我觉得老师们每天都讲一样的内容，太无聊了，可后来我才明白，重复的分享会让我们理解的更加深刻，因为每次分享之后都会促使我们反思改进，正如老师们课上也有回答不出的问题，但下次课他们一定会带着精心准备的答案，成竹在胸，侃侃而谈。

关于阅读作者还提到了要养成习惯，从小到大，这句话我们听了应该不下百遍，但有这样一个概念刷新了我的认知。

作者在文中引用了这样一个例子，有一只叫朱力欧的猴子，它被关在一间实验室里，面前有块屏幕，每当屏幕上出现图像，它一拉杆就会有果汁喝，后来科学家发现，只要屏幕上出现图像，没拉杆前它的大脑就会兴奋，之后再去拉杆就有果汁喝。

于是这只猴子形成了这样的脑回路，看见图像就会觉得有果汁喝，这样当他再去拉杆时就会很有动力，这就是习惯的力量。就好比早起本身是一件很困难的事情，如果每天早起之后都给自己准备一杯醇香的现磨咖啡，久而久之，你会忘了早起的痛苦，大脑中形成早起就能喝咖啡这样的习惯回路，了解了这个概念，对于我们养成好习惯可以起到事半功倍的效用。健身，减肥等等难坚持的事情都是一个道理。

最后，总结一下，今天我主要分享了三个概念，第一，用RIA便签法积累概念；第二，读书该重视分享；第三，习惯回路帮助我们养成好习惯。今天这篇文章算是对读完这本书的一个总体印象，后续我会再分享书中介绍的几种阅读方法。