中午孩子放学比平时晚了十几分钟，午饭端到桌子上，孩子没有像平时那样边吃饭边听故事，而是跟我们聊起上午在学校的事。
原来学校早上带他们去本市的一个航空科技馆研学去了。
孩子说，因为名额有限，一个班级只选了四名学生，他是其中一个，而且还是他们班的队长。
孩子说起这些的时候，表情很淡定，没有特别的兴奋，但是能隐约地看出来，孩子心里是很高兴很自豪的。
毕竟被学校选为班级的代表参加这次研学，这是特别的殊荣。不仅增长知识见闻，而且是一次难忘的回忆。
看着孩子说起他在科技馆参观和体验的，各种新奇的高科技航天模型是多么的有趣好玩，我也跟着很高兴。
孩子在学校的事情，从这学期开始我已经很少参与，我想，孩子如果需要我的帮助，他一定会告诉我，他没有告诉我，那一定是他自己可以搞定。
对于学校，对于老师，现在已经不再抱着偏见，即便是它们的观念太卷、太迂腐，但是谁又能保证其他学校的理念不也是如此呢？
与其抱怨环境，不如让自己适应环境。
这学期，换了新老师，虽然加了通讯信息，目前为止还没有沟通过。但是，能从孩子回家以后的只言片语中，了解到新老师还是挺不错的，至少，对工作很敬业。
上周末中秋节假期，孩子在最后一天假期的下午写完作文，让我发给老师电子版，老师批改后，合格的才能往本子上抄写。
给老师发过去，老师看了后提出了几段需要修改的，孩子修改了两遍后总算合格了。临了，老师还不忘鼓励表扬孩子的文笔，让他继续努力。
我旁观老师对作文的点评，孩子的作文虽然写的也还不错，但是在老师的点评修改下，文章更加精炼，流畅。
心里瞬间涌动起一股，对老师的才华和敬业精神的佩服之情。
总共就三天假期，老师还得加班，班里四十多个学生，每一个学生提交作文的时间都不一样，那就意味着，老师在这三天假期里根本就没有时间休息，得不停歇的给学生修改点评作文，这不是敬业精神是什么？
老师也是普通人，也是千千万万职业中的一种。
人们对于老师的高标准，高要求，那是把这个职业神化了，在选择这份职业之前，也许是出于对这个职业的喜爱，也许仅仅只是出于安身立命的选择。
不论是哪一种，我们心里都该明白，任何的职业都有干得好的和干得不好的，运气好一点能遇见职业素质高的，对孩子负责的老师，那就得谢天谢地啦。
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