今日内容 第7章 父母、老师与教练：思维模式的传播
前面我们了解到，成功的关键不是天赋，而努力的秉性；好的领导者，一定是成长型培养型的；好的人际关系，一般善于沟通，在不断修复中成长！
今天话题，对我，一位父亲、老师，是极具指导意义和实用价值的！今天读书中，我一次次和自己对话，也一次次领会到“读好书，就像与一位智者对话”的快意！
什么是成长型父母？来看看他们的思维与行动吧！他们带给孩子最重要的信念：我是不断成长的，一切需要努力！所以，他们选择表扬孩子所付出的努力，而不是天赋；他们教会孩子热爱挑战，从错误中吸取教训，享受努力的过程；他们常说的话是“我喜欢你成功的攻克了难题，我欣赏你如此专注的样子，我们应该继续努力，找到适合你的样子，你坚持不懈，我为你骄傲……”看看，有这样的父母，孩子是不是积极而主动，而且时刻感觉到父母的爱！即使在批评孩子是，成长型父母给出的是诚实而具有建设性的反馈，这是孩子真正需要的！
“不去评判，要去教导。这是一个学习的过程”，作者实际上告诫我们，孩子父母最好的老师，父母应该与孩子一起成长！
什么是成长型老师（教练）呢？优秀老师，相信学生的智力和才能是可以成长和发展的，他们也对学习的过程非常感兴趣。他们会对学生说“成功不会来找你们，你们必须自己去寻找成功”。优秀老师维持着极具培育性的氛围，一个非常严格、有纪律，但充满爱的氛围；他们教会学生热爱学习，教会他们学会自学和思考，努力学习基础知识。最可贵的是，优秀老师最感兴趣的不是教学，而是学习，即教学中的自我成长！
自我反思：我对我的学生，基本做到了成长型思维与鼓励，但我对自己的儿子，就怎么做不到成长型的鼓励与支持呢？我将如何突破并开启成长型的教子之路？
谢谢本书给我的支持和指导！明天持续跟进中！
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