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贴“强制性”标签的比较,我们一律拒绝(二)

贴“强制性”标签的比较,我们一律拒绝(二)

作者: 木门良 | 来源:发表于2018-08-03 12:47 被阅读0次

    接上文,我们继续探讨贴“强制性”标签的比较,我们一律拒绝这个话题。

    等我们上了小学后,发现这些可用于比较的东西越来越多,多的数不胜数,小学有六年,比我们青少年时期的任何一个时间段都要长,也是从懵懂时期到认识世界最关键的时期,小学一年级起,别人家的小孩子古诗已经背了多少首,心算多么多么的快速,那个女孩子长得多漂亮,个子多高,再看一下我们自己,永远都是邋邋遢遢的,永远都是不着调的样子,似乎生来就不是听话的孩子,永远都在和我们的爸爸妈妈在作对,永远都在和敬爱的老师都在作对,永远都是讨人厌的小孩子。

    一年级了,突然发现这个世界上还有作业这么一回事,上课原来要认真听讲的,老师会打人骂人的,家长会凶你的,尤其是每次考完试后,每一次都这样。没办法,只能学会撒谎,这一段时间没有认真真的好好学习,等下一次,一定好好学习,考一个全班第一,等到了第二天,昨天说的话早已经忘了不知道有多少回了。慢慢的野心大了,不仅仅在于说大话作保证了,而是假装感冒请假,或者说更甚的直接模仿家长或者老师的笔迹,篡改请假条或者试卷的成绩。

    这么做的原因,其实很简单,表面上看,是为了逃避惩罚,其实并不是这样的,深层次的原因应该是我们怕了,我们很怕这种贴着“强制性”标签的比较,我们身上似乎从来就没有好的地方,从来就没有可以用来炫耀的地方,似乎我们的存在就是一种错误,当然了关于这一点,以当时的我们来说,理解的还不清楚,我们只知道我们总是错的,别人家的小孩总是对的。

    慢慢的随着年级的增长,我们发现,别人的小孩总是那么优秀,总是那么厉害,我们总是比人家差了一大截,甚至于差到了十万八千里开外,而我们的自信心也在一天一天的严重受挫,这样的实例简直不要太多,数不胜数。

    演讲比赛,别人总是声情并茂,娓娓道来,韵味十足,我们就是读一篇文章,读的都磕磕绊绊,含含糊糊,笑声一大片。课堂数学题抢答比赛,我们还没听懂这道题是什么意思,别人已经把这道题的答案说了出来。乒乓球比赛,还没打上两个回合,已经被淘汰了,快的你都怀疑你自己,这还是你吗。每天晚上的作业,第二天别人早已经工工整整的完成了,而你的作业邹邹巴巴,每一次老师的批评名单里面,总有我们的名字,每一次开家长会,家长总是耳提面命的教导着我们,向谁谁学习,可是有些东西,家长比我们更清楚更明白,是学不来的,比如身高,再怎么努力,身高总是高,比如声音的音色是学不来的,有好多的东西是我们拼死也学不来的东西,可是被迫的我们一直在学,学的很压抑,学的很痛苦。

    人人都有好胜之心,人人都有好强之心,我们也是这样,我们也总想成为别人家的孩子,但就是做不到,为了逃避这个,为了显示自己的独特性,有些孩子偏科很严重,有些孩子艺术性很强,有些孩子打架很厉害,每个孩子在自己的舞台上都找到了自己的存在感,这样的话,我们慢慢地快乐了起来,舒畅了起来,慢慢的发现我们的地位似乎高了起来,我们的存在感越来越强,当然了这一切是多元的,小孩子的世界里面,大人们是允许多元发展的,但是当我们升入三四年级以后,这个世界似乎变了,一切的兴趣爱好,一切的娱乐设施,一切的偏科,一切的打架斗殴都是被扫入垃圾桶里面的,一切想学习看齐。学习好了,什么都有,面包会有,牛奶会有,一个孩子只要学习好了,就意味着他能得到全世界。

    三四年级的打击接踵而来,猝不及防,只有一些不甘受到压迫的孩子,坚持着自己的梦想或者爱好,依然活跃在兴趣爱好或者追求刺激感的舞台上不管不顾。而更多的孩子,其实是一种妥协的姿态前行着,最好的策略就是在抓好学习成绩的前提下,还能把自己的爱好兴趣等做得更好,这样的话那就完美了。但是只有一部分孩子才能完成这个突破,更多的孩子其实不能够做到一身两三用的。所以说在这个时候,别人家的孩子更加的优秀了,而别人家的孩子开始少了,聚焦了。我们的痛苦也越来越大了,和别人家的孩子的差距越来越大,我们都开始怀疑,那还是和我们一起玩到大的小伙伴吗。

    优秀的孩子依然在优秀,普通的我们依然在普通,等到五六年级时,家长老师的目光更进一步的聚焦,学习是压倒一切的动力,努力学习,竞赛的奖,争取上个好初中,我们这个时候似乎已经能看到未来的我们是什么样子了,那就是和我们的哥哥姐姐一样,天天一大包书,天天早起晚睡,一直在做题,永远没有玩耍的时间,而我们的心也确实慢慢地沉下来,一切都指向小考时,没有精力也没有时间去想一些和学习无关的东西了。我么就是这样的被沉默了。

    孩提时,曾经说的话,自己都开始感到可笑,别人家的孩子总是别人家的孩子,我们身上的标签总是那么的多,不思进取、胡作非为、不用功不努力这些从来都没有和自己离开过,这样的生活,我们根本不需要,我们需要一个更好的环境,更能接纳我们的环境去发挥我们的一技之长,我们相信自己,还是有一定水平和能力的,我们比任何人都向往长大,都向往初中,那意味着将是逃离苦海生涯的良好开端。

    终于,小考来了。我们的自由日子终于就要到了,这种“强制性”贴标签的日子,终于就要解脱了,这样的日子怎能不开怀,怎能不期待,我们的时代似乎终于就要来了。

    未完待续……

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