家人们：
周末好！
向日葵教室
幸福是什么？幸福就是一群尺码相同的人做着同一件事情。他们有独属于他们的语言密码、有共同的目标、彼此理解、相互支持，这是一件多么幸福的事情啊！
而我们向日葵教室就是一间充满了幸福温馨的教室，每位家人都在不遗余力的把各种爱投放到教室里。书籍，水杯，垃圾袋，大家一起呵护着小葵花的健康成长，在这里对大家说上一句：“谢谢大家！”
婼心，书源投放新书
周二，孩子们带回家的5本书籍又做了调整。每个孩子从5本书中找出不想看的2本，换取上次大家投放进教室的剩余新新书籍。也为上周前6名阅读小明星分享了晨媛带进教室的《世界彩色童话集》，同时在教室里向小葵花大肆宣传，“这套书超好看，我把60本全看过了。谁想看要加油啦！”期待本周的阅读有一个新的“高潮。”
本周语文，数学已经进入复习阶段。在教室里我们紧扣课本复习，理出专项试题，让孩子们进行精确的练习。做题是为了查漏补缺，不是为了打击孩子，给孩子制造焦虑与恐惧。查出问题，让孩子及时订正，帮助孩子巩固，加强这一类型的练习，这才是复习的真正意义。
小葵花们刚刚走进小学，对于复习，考试都是第一次经历。我们用正确的，积极的态度去带着孩子穿越，让孩子体会，感知学习不是那么可怕，又恐怖的一件事。
下周舞蹈，口风琴，轮滑课结束。体育，美术，音乐照常上课。因此孩子们不会感到枯燥无味的！
分享一段话:
孩子在成长路上会遇见各类问题，当孩子遇见问题，我们重要的是教会孩子得当处理，以便今后他们能独立处理好类似的问题。任何时候，作为成人的老师与家人，都要努力帮助孩子去化解问题而不是制造新问题，这也是需要教会孩子的核心能力。
当孩子遇到没带文具到学校，鼓励孩子尝试用语言来表达，求助身边的同学或老师，解决问题；
当孩子遇到和同学闹矛盾，鼓励孩子尝试自己用语言表达，和同学沟通看是否能解决，如不能解决，求助身边的老师帮助解决问题；
当孩子遇到不可口的饭菜，鼓励孩子尝试用语言表达和生活老师或老师，表达自己的诉求，解决问题；
轮滑护具穿不上、记号笔没水了、水杯忘带了、作业写错了、饭洒身上了……
看似一些鸡毛蒜皮的小事，但事事都是孩子成长的契机，孩子成长路上学会自己解决问题是我们的重要课程之一。
温馨提醒
1.近段时间，早中晚温差较大，注意给孩子防寒保暖。我们的教室阳光充足，孩子易出汗，晚上回家关注下孩子的内衣，及时更换。
2.学期接近尾声，孩子难免出现问题，在学校里发现我会及时与家人沟通，如果在家里发现孩子情绪上有问题，可以私信我们各科老师，做好沟通。
相信种子 相信岁月
向日葵教室守护者
2024.1.7日
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