最近发现了一位宝藏up主，北京师范大学的钱婧老师。
钱婧老师在推荐《被讨厌的勇气》一书时，提到“课题分离”“共同体感”两次词，让我颇有心得，特此记录。
1.关于#课题分离
生活中，我们常遇到要处理一件事情，却又考虑到后面可能引发的1000件事情，最终犹豫不决，实际上，这就是没做到课题分离。
举个例子，工作中没办理好一项业务、要去跟领导汇报，通常心里会想，领导会不会骂我呀。
在这里，你去不去汇报就是你的课题，而领导骂不骂人则是他的课题，你只用做好自己的课题，去向他汇报就好～当然如果说领导给出建议后，怎么去吸收内化应用建议则又是你的课题了。
2.关于#共同体感
常听人说格局，自己也常说格局，但格局究竟是个什么东西，却很难说得清，而钱婧老师口中的共同体感一词，刚好解决了我对于格局一词解释时语言匮乏的问题。
人经常会纠结，说白了就是把自己放的太大，但又没有那么大容器，所以就成了自我攻击。
怎么解决呢，把自己放小，或者说把自己放的足够大，大到和宇宙一样。
比如说，有一件事儿需要俩人协同完成，不要去讲他做了百分之多少，我做了百分之多少，我是不是吃亏了……当你能够把别人纳入自己体系的一部分，把组织纳入自己体系的一部分，格局就打开了，就有心情去利他了。
当然，当你变得终极利他时，所有的东西都是你的。
举个例子，领导交办你和同事共同解决一件事情，不要想着我做的多了，同事做得少了，我吃亏了。
把同事纳入自己体系的一部分，甚至把公司纳入自己的一部分，缩小自己的人生路径，办理这件事情甚至所处的这个公司，其实都是你未来人生路上的助力。
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在记录两个词语时，我脑补着如果我跟别人讲这两个概念时，该怎么表述；如果别人提问时，我该怎么引导。这才发现，学知识很多时候都是看似学会了，实际上是学个皮毛，并没有融会贯通，化为已用。还是要把理论应用于实践中，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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