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2018-03-27

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作者: 大毛小猫 | 来源:发表于2018-03-27 10:04 被阅读0次
2018-03-27

“暴力”行为通常是社会情境中的反应，所有的暴力行为是因为经历到某些事情。因此，明白孩子暴力行为的社会脉络非常重要，注意孩子在何时、何处、对谁及表现出暴力也很重要。在辅导之出，必须先了解暴力行为的脉络。

学生情绪暴躁的行为，需要探究学生想通过“发脾气”达到什么目的。如孩子发脾气，想表达父母对自己的不公平，认为父母对弟弟妹妹偏袒一些，希望得到同样的关心，有时候“发脾气”是自己“委屈”情绪的另一种表达。在咨询辅导过程中，有些孩子不容易说清楚自己的理由和感觉。那么问题来了，这个梗，怎么破……

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