11：40，我到了学校门口。儿子放学还早，他放学是11:50。上午写完了那篇简书，我就特别想要见到孩子，有好多的话想要对他说。
学校门口比我早来的学生家长很多，大门口两边100米长的路上挤满了人和电动车，连一处缝隙也没有。我不得不靠一条小路的拐角停下。停好车，我回到路边，视线正好可以看到学校的大门口。
早上老师那么郑重其事地对我说，我又这样火急火燎地想见到儿子，不会是一开口就要对着儿子大骂了吧。那你们就猜错了，发火对他一点用都没有，反而会适得其反。我已经想好了怎么对他说，先吓吓他，然后再慢慢诱导，把指责和教训化于无形中。
我常常想，自己是过来人，小时候自己范错，母亲知道后非打即骂，打还好一点，骂我就心里难受得很。所以，我常把小孩比作一块刚出土未经雕琢的玉，你不能大刀阔斧地琢，而要用精巧的手一点一点地慢慢打磨，要想让它成为一件艺术品，还要精巧的构思。即使成为了一件艺术品的镯子后，你也要经常用手去抚摸，它才能保持温润的色泽。小孩子，也像一匹未经驯服的野马，光考暴力是不行的，还要懂得它的心理，还要有驾驭它的方法和能力。小孩子探究欲极强的，有时候就像一只小狗，总是觉得什么都好奇，顽皮好动。然而你要是对它好了，就会觉得它聪明可爱，还对你特别亲近。
在等孩子的过程，我想了很多，也知道了怎么去和孩子说这件事情了。
下课铃声响起，一群穿着同样制服的孩子像潮水一般涌出。我仔细地搜索着，也没见到自己的孩子。眼看着大门口的人稀稀疏疏的，难道是错过了，孩子走到后面去了。正想回头，一声笑声从后面响起。我回头一看，这不就是那个调皮鬼吗。儿子“嘿嘿”一笑道：我早就看见你了，我就想看你焦急样子。“乖乖”，可恶！跟老子开这种玩笑。
走到车子旁，我装着紧张的样子对他说：你出了一件大事了，是不好的事情。话一出，孩子立即停止笑声，用期待的语气说：什么重要的事情呀？呵呵，吊吊他的胃口。我说：你猜猜，今天早上你发生了什么事啊？
他还是一脸疑惑，问我道：“什么事啊？到底怎么了呀？”这么快就忘记了，早上挨老师批评，现在全当耳边风了。看来不给他教训是不行的了。我板起面孔说：“你的班主任语文老师给我来电话了，她说你今天又没交作业，昨天还在自习课上睡大觉，而且这次考试才考了55分。她说了，如果下次再考差了，就让你去普通班。”
我想了一下，继续说道：“现在人多，我也不说你什么，回头去我的简书里看看，是写你的。看了要好好反省一下！”
他瞅着我的表情，还有我的语气，他的紧张的情绪全没了，好像很轻松的样子。嗨！我都没注意自己，刚才自己说话好像是温和了许多呢，连这点细微的表情也被他看破了。
然后，儿子开始解释到，早上没交作业是以为只要做一半，回家的时候忘记了问同学和老师，自习课睡觉是因为作业做完了，又因为早一天作业做到很晚。最后他还说，你知道的，我们班课上的多，几乎连自习课都要讲教材，好不容易得来的一个不用讲课的自习课呢！
听到他的话，我真是无语了。
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