偶然的机缘巧合，我听到了“神书飞船”。科学小组的孩子们，在与众不同的生活中，体验科学奥秘的探险笔记。
它的格式：1.话题引入，科学探险故事。2.一段科学小组中一个孩子的感受。3.科学教授讲知识。4.科学家的答疑课堂。
人物分析：学生，三男一女。老师，一男。学生：董小雨，她是一个脑含量很丰富的女孩，她长得非常漂亮，梳着两个大长辫子，十分活泼可爱，有点小大人的气质，爱美的女孩，也爱吃甜食但长的并不胖。
吴天天，董小雨的死对头，盲目的勇敢坚强有爱心又有意志力，一头短发，活泼可爱又调皮，非常喜欢斗别人玩。
张小胖，名副其实一个小胖子，在动物这方面，他还是比较了解的人，很细心，性格和吴天天很像，但比较老实，笑眯眯的小眼睛，憨厚可爱。
郑大海，家庭富有的男孩，长得很高，十分懂事，观察力很好，大多数新鲜事，都是他发现的，长着蘑菇一样的头发，十分胆小。
凯糊涂老师，是孩子们的科学老师，一个神秘的长满白胡子，光头的爷爷，时常犯糊涂，手持一杆神笔，通背千字文，咒语就出自千字文，但经常念错，驾驶技术很好，常常把神书飞船开错地方。有很多的学问，充分印证了聪明的脑瓜不长毛。常发明一些稀奇古怪的东西，知书达理，不缺人情。
把有趣的科学和奇幻刺激的探险结合在一起，碰撞出新的火花，让枯燥的科学知识活起来，身临其境学科学。从人体到动植物，从恐龙到宇宙，从海陆空到雨林。一个接一个，永远听不够。
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