做一个幸福的点灯人
苏联著名教育家、心理学家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”在工作中，我始终牢记这一点， 爱是相互的，老师真正关爱学生，学生一定很喜欢这位老师。
寒来暑往，不知不觉我已经站在三尺讲台八年了，我和学生的一些故事却不会忘记。
去年我还处于孕期，因为学校比较缺老师，我还带着五一班的班主任。当时身边的同事好心地劝我说：“你去给领导说一说，你现在特殊时期，班主任工作太累了。”但是我总觉得自己还能坚持，就这样坚持着，我陪着学生走完了一学期。因为热爱教师职业，热爱我的学生，每每回忆那段时光，嘴角都是微微上扬。
每天早上早早走进教室，在洒满阳光的教室里陪着学生早读，听着同学们悦耳的读书声，那时候我总是能想到岁月静好的画面。
6月26日下午当我布置好考场，我终于松了一口气，很高兴自己站好了最后一班岗，完成了自己的教学任务。
现在回忆那段时光，我感觉我的努力终有收获，我们五一班在期末检测语数英三科均是年级第一。领导说：“孙老师无论你在哪里工作都是一位好同志。”感谢领导对我工作态度的认可。同事们说：“你真行呀，现在可以放心歇歇啦。”是啊，终于可以安心回家待产了。
陶行知曾有过这样的比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。，一位优秀教师总结自己30余年的从教生涯，写下这样的心得：“每个学生身上都有自己的闪光点，如果教师能把握好，闪光点就会成为学生进步的起点。”是啊，尺有所成，寸有所短，作为一名教师一定要善于发现学生身上的闪光点，也许因为您一句表扬，就会让他变得自信起来。我们班有个同学他成绩很一般，平时在班里也不太爱说话，有一次课间操，我发现范意龙同学做操姿势很标准，每个动作做的都很到位，很投入。我心想一定要好好表扬表扬他。于是做完操，我笑着说：“今天老师要表扬一位同学？”同学们满脸期待。“范意龙做操最标准，最认真，老师要为他点赞。”同学们纷纷把目光投向了他，大家为他鼓掌。那一刻我发现他的眼神有了光彩。之后我发现他做操更认真了，在班里活跃了不少。
还记得有一次班会课上，几乎所有的同学认为成绩好才最受大家喜欢。我摇了摇头，我说今天我要表扬付静格同学，每次放学她都是最后一位离开教室，一个人默默地做一些事情，没有人注意到她做的一些事情，但是老师都看在眼里。她热爱劳动，有一颗善良的心，这些都是一个人身上最宝贵的品质。
是啊，每个学生身上都有自己的闪光点，一句表扬，也许就会成为他进步的起点。其实每个孩子都很可爱，都很单纯，都很美好！好好善待他们，好好栽培他们，他们一定会有自己的花期的！我们要善于发现学生身上的闪光点。
有人说：“你爱学生，学生才会爱你。”我深以为然。还记得有一次，天气反常，温度忽高忽低，真让人适应不了。我也不幸感冒了，糟糕，早上刚醒来喉咙巨疼无比，今天课又那么多，怎么上课呀？
迈着沉重的步子，满脸憔悴地走进了教室，头还一直在疼，控制不住地咳嗽起来，我用微弱地声音对同学们说：“老师今天感冒了，我这声音后边的同学能听见吗？”我听到同学们说：老师你说话我们能听见，你不用太大声。老师你多喝点热水，老师……孩子们就像嘱咐家人一样嘱咐我，如此体贴懂事，让人有一种被幸福包围着的感觉。
过了好几天，感冒好了大半，只是咳嗽还一直不见好转。考试那天我早早地进教室，黄伊浪同学从书包里拿出一个塑料袋，双手递给我，笑盈盈地说：老师这种草药治你的咳嗽，你泡水喝，这样你的嗓子就不疼了。朴实无华的语言却让我感受到孩子们的纯真，我轻轻抚摸了一下他，笑着说：黄伊浪你真是一个小暖男，今天老师被你暖到了，谢谢你这么好！接过塑料袋，拿在手中沉甸甸的，此刻鼻子一酸，我赶紧转过身。
孩子谢谢你如此善良，谢谢你这么质朴的爱，谢谢你给老师这么多的温暖，我们班的小暖男——黄伊浪！
有人说老师像蜡烛，有人说老师像春蚕，有人说老师像……我愿意做一盏灯，橘黄的光，不仅能温暖自己，也给一室带来光明。
我愿做一盏灯，当学生遇到困难，我站在他们身后，不声不语，默默地发光就好。
我愿做一盏灯，除了照亮自己，我也能温暖我生命中在意的人。
我愿做一盏灯，从不耀眼，甘于平凡，默默地守护自己的一片小天地。
我愿意做一盏灯，点亮我的小世界！
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