今天上午中心校领导来校业务检查并推门听课。没想到居然到了我们班。原本这节课是要学习口语交际的，可是口语交际实在不好讲，我自认为不适合领导来听课这种场合，临时决定换一课：讲《少年闰土》。还有五分钟才上课，领导已经进班了。班上学生过来喊我，我也立马进教室，打开课件准备上课。
这节课教学目标有三个，学习生字是主要任务，另外还有整体感知课文内容和学习第一自然段并背诵第一自然段。在识记生字词语环节出现意外：我认为很简单学生预习时理应就能掌握的词语学生居然不会，于是给大家时间让同学们再次识记，全班共学。再指名回答，检查识记效果。这个环节耽误了不少时间，以致第三个目标没有达成，需要课下去巩固。另外作为一名老教师，今天的课没有亮点也没有出彩的地方，就是一节普普通通的家常课，应该还是有点遗憾的，不过这次课没有以往公开课时的紧张，心里没有了“咚咚咚”的打鼓声，这应该也是进步吧！无论如何作为一名老师课堂才是我们的主阵地，努力提高课堂教学水平是永远不变的宗旨。
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本文标题：推门听课
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