今天该讲绘本《金鹅》了，两个文本进行对比，一个是格林兄弟创作的童话，一个是雅诺什改编的童话。两个故事放到一起讲，挺有意思。
先比较两个故事之间有什么不同，学生都能找的到，故事的开端，人物对话的语言虽不同，但表达的意思是大同小异的，故事的结尾却截然不同，虽然小傻瓜是快乐的度过余生。
格林兄弟创作的故事中小傻瓜因把自己的食物分享给小矮人，最后在小矮人的帮助下，娶了公主，并成为了国王。这个回报貌似太大了一些。容易给孩子造成小付出大回报的心理。往往会因为做好事得不到回报而产生负面情绪。
雅诺什改编的故事正好把这一段给去掉了，小傻瓜看到粘在金鹅上的许许多多的想要嫁给自己的女子，自己悄悄的走开了。后来，他仍然过着快乐自由的生活。
由此，可以从故事为什么要进行这样的改编来引导孩子，付出了不要想着得到回报。真正的快乐和金钱、外界的看法没有太大的关系，而快乐一定来源于自己的内心。有一个善良、友爱的心，并不断的去丰富它，充实它，你就会越来越快乐。
最后，我建议孩子们对故事进行再改编，有几个孩子有了不错的想法，我让她们写下来，保存下来，下学期我们再来分享。
（又被五年级的一帮女孩子拥抱了，让我下学期一定教她们，我说，六年级的语文老师比我好多了，你们不想感受一下不同老师的风格吗？回头，我们还可以交朋友啊。她们问我的生日是多少，我说，我的生日已经过了。上课的铃声响起，追问也不得不停止了。哈哈……一帮小鬼头。
讲完课，海莲姐领着我去图书室看了一下，姚校长、主任和赵老师正在整理图书。这次配的图书真不错，有不少绘本，还有很多适合孩子读的图书。海莲姐说，这是张老师给开的书单才配成了这么多好书，不然的话又是作文大全，蔬菜农药之类的吧，浪费资源。这样一看，有个好领导的确是是老师和学生的福气。那么有好校长，好老师，孩子们应该会更加的幸运、幸福吧。）
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