不完美才美

今天给女儿做听写，才第二个生词她就开始卡住写不出来。然后就一直纠结于这个词，导致后面的听写完全不在状态。

我耐着性子问她，为什么要纠结于一个生词的写不出来？她说老师要求，写错一个听写就要全部从新来过。

难道听写不是为了发现那些字不会写的吗？为什么要强求一定要全部写对。

同样的情况还会发生在她做试卷的时候，看到她被一道题卡住解不出时，心态明显着发生巨大的变化：不把这个难题解出来就不想继续往下做、最后演变成只想躲避做这些题目。

难道考试不是为了发现学习中那些地方不懂的吗？为什么要强求一定要全部做得起呢？

看着女儿纯真的脸，我实在不忍心责怪她。

才12岁不到，就用完美主义把自己给套起来，我明白她心中的渴望（做到完美），但更懂这也会让她非常的难受。

因为我自己就是被心中的“完美主义”折磨了好多年，直到今天都无法完全的摆脱。

阅读时，不把整本书的一字不漏的看完，总担心自己会漏掉书中最重要的部分。

看个电影，要是迟到一会没看到最开始的镜头，一整部电影都会带着遗憾。

码字时，总担心自己不够好，写了一点就要从新来过。

包括现在这篇文章，也是因为害怕不够完美，总是不肯去写或写了一点就删掉重来。

其实，“不完美才美”被自己当人生观的一个部分，已经不止三年了！

但自己年近“知天命”，仍然无法完全做到，何况一个不到12岁的孩子。

所以我应该给她宽容的态度！

今天，我终于懂得人对于“完美”状态的追求是一种本能，是一种天生的意识。

妄想完全消除心中“完美主义”的情节，本身就是完美主义的体现。

我们能做的应该是常常保持主动觉察，不时的将自己从完美主义的妄想中拉出来。

所以当女儿听写不出来一个生词时，我都会要求她跳过，等会重点复习就好。

并告诉她，她们老师都不是什么字都会写的。

做试卷时，我要求她不会的题就先放到一边，保持速度先做会做的题。

并告诉她，不会做的题很正常啊！老爸陪你一起搞定。

真的，我期待女儿能快点懂得“不完美才美”人生道理。

但我更愿意一直陪着我的小“蜗牛”慢慢长大！