孩子做作业到底要不要陪？

        昨晚微课程，讲《一日学习法》。有家长问：对于初一的孩子，家长是监督学习过程比较好呢？还是检查学习效果比较好？让我同时联想到另一个问题：陪孩子做作业是否让孩子丧失自行负责的能力？

“对结果负责”，也是很时髦的说法；但我觉得也有很多人对此有误解。

我们都有工作经验，可以想一想企业里的基本授权方式，至少四步：

1，员工能力不足，只能按指令做事，每一步都需要汇报；

2，员工能力有提升后，按指令做事，做完汇报结果；

3，有一定能力的员工，可以对项目负责，但是要按期汇报进度；

4，能力较高的员工，可以在某个项目上，对结果负责，被充分授权。

如果领导者，对员工能力判断失误，不恰当的授权，会造成灾难性的的后果。

孩子做作业到底要不要陪？

       其实对孩子也一样，如果孩子自己的学习能力很薄弱，而家长为了培养孩子“自行负责”,完全没有指导和监督，结果只能用“变换莫测，差强人意”来形容。

       所以我的观点是：

       先观察孩子目前在什么样的状态，再决定陪伴孩子学习的方式；

       先训练孩子自我管理的能力，再放手让孩子自行负责。