1、
“穷养儿，富养女”，这句话说了一些年头了，但对此话的理解有很大分歧。抛开物质层面，养儿子和养女儿，教育方法、操心程度还真的不太一样。
这种不一样不取决于社会和家庭对不同性别的期望值，而在于男女本身的特质不同。
无论这个世界怎么改变，男人的特质一定是阳刚的、坚硬的、血性的；女人的特质一定是柔软的、温暖的、包容的。
当然，人有很多面，再坚硬的男人，面对所爱也有侠骨柔情；再柔和的女人，在至亲遭遇困境时也可能爆发能量。因而对于男孩孩子和女孩子的教养方向，也一定是要有所区分。
把男孩当男孩养，把女孩当女孩养
特别小的婴幼儿，对自己是没有性别概念的，TA不知道性别将对自己的人生产生何种指引与分别，但他们的确从一出生就活在有鲜明男女之别的社会中。爸爸、妈妈就是不同的，只是对于这种不同TA还处于懵懂状态，婴儿觉得自己更像妈妈，因为TA觉得TA和妈妈是一体的。后来慢慢的，TA知道了自己和妈妈是不同的个体，而除了“我”和“妈妈”外，还有第三种人——那是“爸爸”。长到三岁左右，孩子会有一个突出的“性别敏感期”，男孩爱玩汽车、变形金刚，女孩偏爱洋娃娃和粉红裙子。
我闺女就处在“性格敏感期”。她活泼爽朗，调皮的感觉和玩起来的动作也像男孩子一样。但如今TA却正在经历“我是女孩”的蜕变。这与上了幼儿园有关。集体中的孩子，各种意识会比在单独的家庭环境中有飞跃式发展。孩子的性别意识也萌芽在这个阶段。忽然间有那么多男孩、女孩出现在身边，她将自己与他人做一比较，“我是谁”、“我是男是女”、“我受欢迎吗”，这是性别确认的第一阶段；当进入第二阶段，孩子开始“爱美”了，“我漂亮吗”、“我的靴子比她的好看吗”，一旦启动这种模式，女孩的“审美敏感期”也来了；第三阶段是“我只跟女孩玩”，这个阶段是“同性相吸、异性相斥”，女孩一般只愿跟女孩玩，而有趣的是，男孩从“单纯”和“游戏”的交友很容易发展出持续一生的友谊，而这一阶段女孩之间不大可能形成真正的“友谊”，与其说是交朋友，不如说女孩是通过与同性的接触来证明自我、提升自我。
所以说，无论从从生理还是心理上，女孩似乎都比男孩要早熟一些，而这正是我们教育中不可忽视的。
2、
对于男孩子来说，这个世界的确要单纯一些。他们从玩具枪、奥特曼甚至小树枝的打打闹闹中形成“强者胜”或者“合作与竞争”的概念。男孩的世界观、价值观从开始就是明确的、相对集中的。而社会评价标准对男性也的确是较为的单一的，当然也相对严格。
把男孩当男孩养，把女孩当女孩养
男孩要果敢一些，干脆一些，面对困难也勇敢一些，这样的男孩子往后就成长为有担当、坚定、有责任心的男人。
而对于女孩来说，这个世界就复杂多了。女孩关注的是，“我是否受欢迎”，“我可不可爱”，以及“我怎样才能在别人眼里更好”。女孩致力于发展的，并不只是自身的发展，还有外界的评价。从这点上看，女孩过早地懂得了人情世故，也过多地依赖了外界评价机制，容易忽略内在的成长。当然，这也促成女性情商一般比同样年龄、同样经历的男性高一些。
女孩要圆润一些，柔和一些，面对复杂的社会关系处理地更得当一些，这样的女孩长大后就成长为讨人喜欢的、有人缘的女人。
3、
如果家长了解了儿子和女儿从天性上的不同，就更容易理解孩子的一些所想、所为，也可以更好地加以引导。
有些妈妈担心女儿从小就爱打扮，长大了会太注重外在，把心思不用在学习上。其实这样是多虑了。幼儿时期女孩的审美敏感期到了，就应该适度加以鼓励与引导，比如买一些玩具化妆盒、塑料项链之类。当她的审美敏感期顺利度过，她就将这种表面行为内化为评价标准，这就轻松培养了孩子的审美能力。而这时如果强加干涉和制止，将来的女孩就可能变得邋遢、审美眼光差、艺术感差，而被掠夺的敏感期会以另外一种形式得以弥补，你担心的问题也可能会出现——在别人已经不在意外表去努力学习时，她又会翻出那破碎的敏感，加倍地补偿回来。
把男孩当男孩养，把女孩当女孩养
一般都会认为生了儿子，压力会大一些。其实在养孩子这件事上，先不要想能不能给TA最好的，因为给孩子提供何种物质条件与TA的性别无关，量入为出就好了。成人努力奔生活的压力莫要扣在孩子头上，那是我们自己要实现的人生价值、对更好生活品质的追求。
有很多人都觉得生了儿子压力山大，而男孩子其实特别好养。只要守住一点，你就成功了——男孩子只要不违法犯罪，大抵TA的人生之路就不用太担心了。散养散养，我认为说的就是养男孩。养孩子的成本没有上限，我们都愿意倾尽所能地给TA提供最优越的条件、最优质的教育，无论儿子还是女儿。但养儿子却有底线——如果真的没有那么好的物质基础，能力也有限，那只要培养他是个正直的人就好了。保证这一点，他以后就是上个技校，学一项有用的技术就可以安身立命；就是个清洁工，做好了也可以是劳模。何况我们是如此用心地引导和教育呢。男孩子是可以放着养的，没问题。
而女孩的教养需要更加细腻，操的心也更多。“富养女”，就是要全方位地给予女儿各种养分，给予她“不断溢出来的爱”。对孩子适当的“忽略教育”对男孩管用，对女孩就失灵了。
举个例子，女儿倔强，将我的化妆品弄坏了还得意洋洋，说了她不听我便沉默起来，她喊了我几声我没回应。接下来，便听到女儿的抽泣。问她哭什么，她噙着眼泪委屈地说，“你不理我”。这时，你最需要做的不是如何教育她，也不是告诉她不理她的原因，而是一把搂过来亲亲她，告诉她“妈妈爱你”。你让她感受到这一点才能往后再引导。女孩敏感，更情绪化，因而需要顾及的多。而男孩遇到类似的事会简单的多。如果他把桌子弄乱了，把墙上弄脏了，你说他两句他多半会冷静地想想，即便你冷落几分钟，他也不会哭起来。
4、
把男孩当男孩养 ，把女孩当女孩养
发展心理学认为，当步入中年，一个人的性别角色日趋整合――男性“女性化”，女性“男性化”，这被视为人格成熟的表现。但只有在这个阶段之前，每个人都完善了原本的性格角色，才有可能进入这个理想阶段，而幼儿和童年期就是形成“性别自我”的基础阶段。
我们要把男孩养的正气、阳刚，把女孩养的大方、优雅，当然这并不是说刻意抹杀男孩的细腻或女孩的豁达，是说性格倾向不能相反，在此基础上其他的都是锦上添花。父母要注意言传身教，扮演好双亲各自的性别角色，才能防止孩子发生性别错乱，造成男孩过于矫情、阴柔，女孩过于强势、霸道。
把男孩当男孩养，父亲的责任多一些。那些整天忙于工作不管孩子的爸爸，该是你们挺身而出的时刻了。儿子要父亲的家庭担当，除了挣钱，你还要教会你儿子怎样成为男子汉。多与他奔跑在阳光下，哪怕摔一身泥，划一道伤；多陪他练练胆量，见见世面。
把男孩当男孩养，把女孩当女孩养
把女孩当女孩养，父亲的角色也很重要。首先做到一点，爸爸不要打女儿。即便真的要打两下，也让妈妈来。父亲，在幼小女儿的眼中应该是个呵护者，而不是暴君。作为女儿认识的第一位男性，父亲是什么样的人决定了女儿将来的择偶标准，夫妻关系决定了女儿将来的婚姻状态。女儿需要很多很多爱，尤其是父爱。从很多案例来看，在恋爱和婚姻中遇人不淑的女孩，并不是得到的原生家庭的爱太多了，而往往是得到的爱太少了，尤其是缺少“温柔的父爱”。
年轻的爸爸们，给女儿大山一样厚实的臂膀，做这件小棉袄慈爱的父亲吧，女儿一定是你心里最柔软的地方。
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