这几天有同学向我咨询关于考研的事项。我没有再向从前那样，说很多，将考研一系列有关的问题都说。而是问什么就答什么，尽量将所问的这个小问题，背后涉及的问题也顺便回答了。
但是如果回复他们暂时还没有思考到的问题，说了也是白说，他们也很难体会到。还不如就等着他遇到具体问题了，我再具体解答。这样也不至于是我说了，他们没印象，过后遇到了，还是会再来问。这也反映了一个普遍的现象，只有与自己有关的，才会更加关心。上课提问的时候也一样，还是要尽量提问与他们相关的话题，这样既有利于分析问题，也顺便将理论进行应用。
作为老师想要教好原本就很好的学生，还算容易。最难的是将那些不爱学习，也不爱听讲，上课连书都不想带的人，对于这样一批人，想要转变他们，实在难度还挺大的。
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