1.每个孩子的兴趣点不同,不用强求,要关注他是否放松,而不是放松的方式;
2.用感同身受的方式同理孩子的烦恼,教会孩子顺其自然,大事化小,小事化了;
3.不要关注孩子太多的细节,这样容易干扰他的心绪;
4.欲望永远没有尽头,有追求是对的,但过度介意就容易走偏;
5.没有一个课程可以改变一个人,只有自己悟到了用到了才会改变;
6.把孩子当大人,引导孩子为自己的人生负责;
7.老师不能化解家长遇到的所有问题,家长自己要持续学习,悟自己的智慧;
8.学习动力的源头是梦想或欲望,二者差异很大,梦想的背后是以利益他人为前提的责任和爱,欲望是活在自己的得失里;
9.帮助一个亿的人不是目标,是一种思维方式,是借假修真;
10.有竞争思维,活在比较里无形中会给自己增添很多不必要的烦恼;
11.人的一生是在找自己的过程,苔花再微小,也可以绽放;
12.通过修心来修行,通过修行来修心,心性和行为相辅相成,互相成就;
13.有愿就会有缘;
14.时刻自律的是机器人,有惰性是人之常情,不要把自己搞得太紧绷,先接纳自己;
15.责任会让人有担当和毅力,责任让人自律;
16.适当放松是必要的,抓住本质就好,多在本质的事情上花时间;
17.不要困在外在的标准里,提高做事的效率;
18.不一定能跟很多人交际就是厉害,有些社交是无意义的,回归自己更重要;
19.不要在头脑层面给自己设置太多标签,自然超越了一切标准;
20.水和万物是“空”,水无处不在,但不显形;
21.想太多容易形成障碍,自律,自然,自在。
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