难忘的三年级最后一课

          难忘的三年级最后一课

  当熟悉的上课铃声响起时，我习惯性地整理一下心情，面带微笑地走向教室，这是本学期的最后一课。

  也许是临近期末，推开门走进教室，我发现孩子们有些浮躁，有几个同学正在小声窃窃私语。我有意识地控制自己的情绪，静静的环视了四周，教室里顿时安静下来。

  站在讲台上，看着一张张灵动可爱的、由陌生到熟悉的面孔，回想起一年来和孩子们相处的点点滴，几多不舍涌在心头。忘不了开学第一天，送给每个孩子的见面礼一一聊天本，当孩子们拿到聊天本时的欢呼雀跃；忘不了开学第一课我给孩子们进行自我介绍时，他们的目光专注，发出的唏嘘与赞叹；忘不了开学第一天上课时对孩子们的要求:做到的是四个"jⅰng"净、静、敬、竟；忘不了我让孩子们设计班徽，创设班规、班级口号、班级愿景的情景等。一转眼，三年级的时光一晃而过，但这一年发生的一切却历历在目，永远烙印在记忆的长河里。

  这是三年级的最后一节课，若讲知识要点，根据孩子们考前的状况，我觉得几乎三分之二的孩子都会屏蔽，听不进去，何不让孩子们趁机写一写进入三年级这一年的感受或对老师的看法、建议，从而及时调整自己的教学思路和带班策略。我告诉孩子们，不再进行复习，请拿出你的纸和笔，用自己喜欢的方式，回忆一下进入三年后的感受，老师留给自己的印象，写出自己最真实的想法或感受。教室里出奇安静，班里一提写作文就抓耳挠腮的几个，今天也破天荒开始"奋笔疾书"了。

  放学后，处理完班级事务，静下心来读着孩子们用心又稚嫩的文字，欣赏着孩子们用情用意描绘的灵动的图画，眼前闪现着每一个孩子的模样:或调皮，或诚实，或勤奋，或懂事……个个都是那样的鲜活灵动，让人难以忘怀。

  我经常告诉大家:金无足赤，人无完人。没有一个人是十全十美的，老师也一样。教育就是一个不完美的人，带着一群不完美的孩子一起走向完美。你们每个人在老师的眼里都是独一无二，不可复制！我爱你们中的每一个！其实作为老师，也并不是神，当你们的做法超出我的底线，违反规则时，我也会横眉冷对、河东狮吼，甚至是不择手段地把你从危险的边缘拉回。我深知，作为老师要严爱相济，让孩子心存敬畏，这是对孩子的负责！

  在漫漫的教肯征途中，尽管有人虐我千百遍，我待他依然如初恋。因为我们面对的是一群懵懵懂懂的孩子，需要、理解与包容！作为既是家长又是老师的我，看到班里的孩子们，总是会情不自禁地想到自己的孩子，不由自主地把班里的孩子当作自己的孩子，采用葫萝卜加大棒的方式，渴望其优秀，能够品学兼优，在人群里与众不同，真正能够做到让优秀成为习惯，让高贵成为气质，让别人因我的存在而感到幸福！

  我亲爱的孩子们，看到你们给我的画像，给我的评价，有几分感动，也有丝丝愧疚。有时情急之下我也许会口不择言，会像父母一样恨铁不成钢，若老师无意间伤害了你，我愿意真诚地向你道歉，那并不是老师的本心。我期待每个孩子们都能抬起头来走路，渴望你们每个孩子都能阳光自信、彬彬有礼、落落大方，成为父母的骄傲，家族的荣光。

  亲爱的孩子们，最后一节课留给我的不仅仅是感动，更是鞭策和激励。你们每个孩子都是送给我最美好的礼物！在和你们相处的点滴中，也使我懂得:教育就像种庄稼，用心管理，用爱呵护，默默耕耘，最终定会收获丰收的果实！