【我的毕业班】连载
（1）《他》
他是我们班的“怪才”，也是最堪当“精灵”的孩子之一。
说他怪，要从几年前说起。刚接班时，他每天在班里的所做所为简直可以用“奇葩”来形容。
课桌上、桌兜里、座位周围永远是“一片狼藉”，无论座位调到哪里，都没有同学愿意跟他坐在一起。因此他的位置理所当然永远是在最后排班级卫生角处，而他总是睁大懵懂的眼睛，一脸无辜一言不发的望着你…
没办法，关键他还不学：
上课随意说话随意拆卸东西、从家来带各种小玩具随意从座位上“离开”，来回走动；下课因为一点小事跟同学争吵“干架”，提起来可谓是“劣迹斑斑”！
你以为这就是他的全部吗？NO，你完全错了：
他虽然贪玩，但听从老师的教导，认真完成老师交代的任何事情，可以说除了学习，其他都OK。
但是，不知从何时起，也许是长大的缘故，他有时候能坐下来啦，甚至有时候还能写上几份作业。
慢慢的，我从开始注意观察到这个孩子，到后来的用真心去关爱、给予他温暖，渐渐的他也尊重和信任我啦。
但他的学习，一如既往的“一塌糊涂”。
本学期开学伊始，我明显的发现他有了很大的转变，“规矩”了许多，也能保持个人卫生和清洁。
如果说每个孩子都是一块璞玉，未经雕琢“有碍观瞻”，那么决定这块璞玉能否成为“无价之宝”的，则需要我们教育工作者的智慧！
良师益友，说的就是此吧！
用爱浇灌，不忘初心，不辱使命！
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