随着孩子进入小学，父母的陪伴事项中就增加了陪写作业这件事，经常有很多妈妈跟我反馈陪孩子写作业过程中的各种焦虑，生气的情景。
因此，在过去的时光中，我也给很多的家长分享过如何更好地陪孩子写作业。
父母在陪孩子写作业的过程中，做出的不同反应，给孩子带来的影响是截然不同。当然，只要陪的方法得当，能很好的促进孩子学习能力的提升。
在陪孩子写作业过程中，你是下列哪种情形的父母：
1、经常情绪失控，一看到孩子犯错就批评。
2、能客观看到问题，进而引导孩子去解决问题。会带孩子复盘，同时也会坚持用科学的方式与孩子互动。
如果是第1种类型的父母，那么在陪写作业这件事上，我们只是在充当监工或者助教的角色。
如果是第2种类型的父母，那么在陪写作业这件事上，我们是观察者，支持者和引导者的角色。
不管是哪种情形的父母，我们都要知道陪写作业的最终目的是：不用父母陪，孩子也能自主学习。
有了最终目标后，我们就要区分每天是督促孩子学习，还是重在培养孩子的自我管理能力？
一 我们在陪孩子写作业，不该做什么
1、随意打断，批评建议
不要为了追求过程中的“正确”而随意的指错或打断孩子，因为这样做容易干扰孩子的思路，影响孩子的专注力，如果情绪不稳定的父母还会加重孩子写作业的心理阴影，破坏孩子的心情。
2 、“夺命”大催促
孩子拖拉磨蹭，有可能是因为年龄小，也有可能是内驱力缺乏，目标感不强，不够专注等。
因此，我们要细心找原因，而不是一直不停地催促和唠叨。因为，家长不停的催促，时间久了除了破坏了孩子对学习的主动性和内驱力，更会影响孩子的自我认知，他会从家长的言语中慢慢地给自己贴上“拖拉磨蹭”的标签。
那么，如何做，才会让陪孩子写作业变成一种有意义，高质量的亲子陪伴呢？
二 陪孩子写作的正确姿势
1、轻松时光➕当天任务规划
放学后，不要急于让孩子写作业，而是先要让孩子释放。
我们现在的孩子一天在校时间长，而学校这一天坐下来，孩子身心肯定是疲惫的，所以回家他是需要有个舒缓的过程，让他散掉这一天的身体和心理的疲惫。
这部分我也是有发言权的，小鱼算是相对自觉的孩子了，但回来马上写作业和先玩一会后再去写作业的效率真是不一样的。
因此，回家先让孩子做点简单的户外运动或者亲子小游戏后，孩子的身心愉快，学习效率会更高。
也可以和孩子聊天，把这一天最好玩，最开心，最难过，最傻的事情都说一说，也是去掉孩子情绪包袱的方法。
开始作业前，让孩子对当天作业做个简单的规划，建议“思维导图”，把接下来具体要完成哪些任务，如何排序，中间休息时间都清晰的规划出来。
这样孩子对自己要完成的任务就能做到心中有数，长期坚持，还能提升孩子统筹安排任务的能力。
对于注意力不够集中的孩子，家长还可以在孩子规划时，和他提前约定走神时的提醒方式，有心理预设，孩子会更能接受。
2、观察孩子的学习状态
孩子学习时，我们可以在一边做自己的事。但如果是陪在身边，要放下手机。也不要随时打断孩子，而要注意观察孩子的学习状态。
可以在旁边做简单地记录孩子出错的地方或题型，可以看孩子面对学习困难时是如何应对的。
值得注意的是，当我们发现孩子存在某些问题后，可以在空闲时间向孩子反馈，但一次不要反馈太多，要讲究循序渐进。
纠正孩子的行为，是需要有节奏、有规划地慢慢来的。
3、必要时提供支持
我们要学会观察孩子，必要时提供支持，这里的支持包括实际的支持及精神上的支持。
但我们要始终记得，陪写作业的目的是，将来孩子不需要我们陪，也可以自主高效地完成作业。
因此，当面对孩子问题时，我们需要引导他解决问题的思路与方法，而不是一个简单的答案。
而精神上的支持就是给孩子足够的耐心和同理心。感受孩子的感受，及时给孩子鼓励与支持。
4、再小的进步都值得鼓掌
每个孩子一开始都是乐意去达成父母期望的。因此，孩子再小的进步，也值得被关注，只有他被看见，才会变成我们想要的样子。
5、每日睡前复盘
这个建议在19年馆内初开父母课堂就曾经分享过，有利于成长型思维的养成。
复盘可以从：今天哪些地方做得好；哪些地方还可以改进；今天收获了什么。
建议大家试试这“五步走”。相信践行下去，我们陪写作业将不会再有“鸡飞狗跳”的情况，最终，我们一定可以培养一个能够自主学习的孩子！
欢迎点赞、留言，分享你陪写作业的故事。
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