在上训练营课程之前,我的阅读会经常会带着很多引导,一定要孩子明白中心思想。
今天《你不知道的三个朋友》的阅读会,我就想尝试着绘声绘色地阅读绘本,让孩子们自己去体会书中的意思。
进入绘本阅读前,与孩子们分享自己的朋友,同时让孩子们介绍自己的朋友,最后导入你不知道的三个朋友。
通过绘本封面再次与孩子们互动,了解每一个朋友的特点。

第一部分介绍脑先生,书中作者用幽默的方式告诉大家我们做恶梦了,是因为脑教授把我们大脑里的卡片弄混了。
这一段很好理解,孩子们的表情都能随着故事情节的变化而变化。
第三部分介绍的是肚子先生,我们打嗝而是因我们吃太多,肚子先生生气了。说完,我便打了一个很大的嗝儿,孩子们看到我的行为哈哈大笑,跟着我一起打嗝儿。
第二部分介绍心小姐,比较哲学抽象的内容,实在不知道怎么说和互动,只好全部一字不落的阅读,这一段孩子们的注意力是最不集中的。不明白,不理解。
总的来说,阅读会一切顺利~

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