《科学学习:斯坦福黄金学习法则》
学习方法：
归纳类比，归属感，对比组合，精修勤练，详细阐释，反馈，自我生成，实践体验，想象玩耍，适时讲解，知识和创新，倾听与共享，动手创造，规范，观察，参与，问题驱动，奖励，自我解读，以教促学，纠正误解，可视化，参考样例，激动兴奋，我能行！睡上一觉。
书里学到了一点：
坚信只有努力和坚持才会取得成功这一观点，与苦行僧修行时的信念如出一辙。那么问题核心就在于，一旦学习者没能取得成功，是否会过分怪罪自己不够努力。教育工作者或是家长应当避免把责任完全归咎于人，而忽略学习环境在其中的关键影响。因此，如果学习环境本身就存在着系统性缺陷，那么我们就应当客观看待学生付出的努力，既不该强人所难，也不该落井下石，而应从改善学习环境来着手。
《科学学习:斯坦福黄金学习法则》 学习方法： 归纳类比，归属感，对比组合，精修勤练，详细阐释，反馈，自我生成，实践...
《科学学习：斯坦福黄金学习法则》这本书是由斯坦福大学教育学院院长丹尼尔 L. 施瓦茨（Daniel L. Schw...
【R:片段选自《科学学习——斯坦福黄金学习法则》P062-063】 “详细阐述”是将心信息与已知信息关联起来，从而...
【R:片段选自《科学学习—斯坦福黄金学习法则》 P.062—063】 详细阐释是将新信息与已知信息关联起来,从而提...
这几天，为了制作完《科学学习：斯坦福黄金学习法则》的PPT，可是花了不少时间。谁叫自己给自己挖坑呢？最后还是得硬着...
提到学习这个概念，最离不开的应该就是记忆。我习惯将记忆分为记和忆两个部分。在《科学学习：斯坦福黄金学习法则》这本书...
O 《科学学习：斯坦福黄金学习法则》介绍了“核心学习机制”3个增强记忆力的方法。 R 最近听到一些无论是关于学习方...
《科学学习：斯坦福黄金学习法则》一书。介绍3个增强记忆力的方法。 施瓦茨说，当人兴奋时，学习的效果会变好，当人们受...
这次解读下《科学学习：斯坦福黄金学习法则》一书。这里给你介绍3个增强记忆力的方法。 施瓦茨说，当人兴奋时，...
副标题: 斯坦福黄金学习法则原作名: The ABCs of How We Learn: 26 Scientifi...
本文标题：《科学学习:斯坦福黄金学习法则》读书笔记
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