这几天,为了制作完《科学学习:斯坦福黄金学习法则》的PPT,可是花了不少时间。谁叫自己给自己挖坑呢?最后还是得硬着头皮来填坑。(上一篇:《你的学习方法不只一种,可以有26种》)
不过,我有意思的是,发现这恰好成了学习本书的一个好方法。这书太厚,如果什么笔记都做,只会加重负担,而且对吸收效果甚微。
现在,26种方法要整合成一张PPT,空间有限,放不下那么多字,逼着我反复去研读,反复提炼要点,这过程加深了我对这26种方法的理解。
最坑的还是选图,一开始按自己的理解挑了26张图,图要清晰,还要表达这种方法的意思,着实难挑。在提炼要点时,发现有些地方,自己理解有偏差,于是又重新挑了图,最后,换了19张图。
因为要思考传达意思的图片,无意中也形成了用图片来表达自己的理解,进一步强化了学习效果。相当于实践了本书中的学习法则。
好了,下面的26张关于「科学学习」的笔记,你可以点击放大去看。如果你想下载,可以去我的微信公众号(恰好同行)的后台回复“科学学习”,获取下载链接。
科学学习:斯坦福黄金学习法则 归纳类比 归属感 对比组合 精修勤练 详细阐释 反馈 自我生成 实践体验 想象玩耍 适时讲解 知识创新 倾听与共享 动手创造 规范 观察 参与 问题驱动 奖励 自我解读 以教促学 纠正误解 可视化 参考样例 激动兴奋 我能行 睡上一觉
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