面对可爱又可憎的手机，我们如何做？

如今，出门可以不带钱，不带化妆品，甚至不带娃都可以，但是不能不带手机。严重的一刻不见手机，就心慌，必须放在手边才安心，仿佛手机已经成为身体的一部分，不可或缺。

我上大学时，手机的功能还没有那么强大，那个时候，大家闲了就会泡在网吧，或者娱乐或者功课毕业论文等，那个时候连接你我的最好用的网络程序应该就是qq了。

09年上班，手机比以前功能多了，可以在手机上使用qq，玩转微薄，社交变得更快捷便利高效。也是从那个时候开始对手机有了一定的小依赖。

再后来。触屏手机的诞生，手机功能变得越发强大，无数个有趣的app，可以随心所欲的下载，有了微信，有了美篇，有了美拍，若干年前遥远奢望的视屏通话成为了稀疏平常的现实，手机上可以看电影，聊微信，做微商，软件学习，网络学习等，一部手机就是一个微型电脑。

通过手机，连接网络，可工作可学习了娱乐，成年人的世界离不开它，未成年人也在逐渐被它吸引，连半岁的孩子都能通过手指翻动屏幕，作为成年人，我们都中了手机的毒，可是我们又不想自己的孩子玩手机，这是不公平的，也是毫无说服力的。

小蜜蜂老师说网络是环境，它可以改变一个人的行为。既然大环境如此。我们没有必要把孩子阻挡在科技之外，不想孩子玩手机，无非就是怕孩子沉迷游戏，被网络上有违道德伦理的信息给影响，对于孩子来说，网络这扇门关是关不住的，关键在于我们要选择合适的门让学生进去，把学生向正确的路径引导，允许孩子有试错的过程，给孩子创造一个良好的网络环境。

对于特殊学校的孩子，虽然不能像普通孩子那样灵活运用网络，但信息技术课程化也是十分必要的，如今的生活时刻与网络接轨，不了解网络，生活都是会出现障碍的，我们要通过家长，班主任培养孩子认识网络，使用常用app，提高学生的生活适应能力，如微信扫码，搜索检索，使用微信小打卡进行学习，虽然这对于特殊孩子困难会比较大，但通过一个学期的努力。我们学校现在已经有然三个孩子能比较正确的跟着我打卡作业，使用微信交流也驾轻就熟。还有两个孩子已经学会微信扫码付款。

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