今天跟往常一样，早饭后照例在餐厅后边给学校送米、面、油、肉、蔬菜的过秤、严把货源质量关，过完了秤后边办公室开票、整理记录台账，九点多点后边没事了，送蔬菜、米面油肉、水饺的小商贩都走了，我也准备回教学楼办公室，途径操场，七年级有个班正在上体育课，这会儿学生在解散了正自由活动，有两个孩子看到我，向我跑过来，其中一个叫小宇的对我说，老师你又开票去啦，我昨天腿磕了一下，我随即关心的问道，去医务室拿药了没有啊，跟班主任汇报了没有？孩子回答，去医务室了，大夫说没事，不是挺厉害，但是确实有点疼，我说，有点疼是肯定的，以后走道要注意哦，我随即说，昨天我在果园看到小记者部种的草莓有个红的了，我给你摘一个吧，孩子拿到草莓，捧在手里，对我说，老师，我看到你，忽然腿就不疼了，我不禁觉得有点好笑，但还是忍住了，孩子就是孩子，我哪有治病的“特异功能”啊，我微笑着说，你是看到草莓腿就不疼了吧？和她同来的孩子大笑，小宇一脸真诚的连忙解释，不是，真的，刚才看到你向你跑来时腿就感觉不疼了……
我也没有“特异功能”，只不过是凡是教过的班级的学生，不管是优秀生还是所谓的“问题学生”一视同仁，课下经常在生活上给予关注和问候而已，表达我对他们的关心，仅此而已，犯了错，违纪了，多数情况并没有冲他们发火着急，所以每个孩子都只记着我的好，于永正老师说，“走下讲坛，走到学生中间去，和学生打成一片，与学生平等相处。”前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基也曾说，“孩子们所喜欢的就是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行，而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”
老师，看到你腿就不疼了……
2023年5月18日
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