我说了，是你不懂

青春是有期的，或者说人生的每一个阶段都是有期的。每个期间都有不同的体验和感受。和正值青春期的孩子打交道是需要寡言的。

朋友们都说，不要招惹青春期的孩子，小心侍候。我从心底里不认同，“侍候”这个词无从说起，交往的底线是互相尊重，即使是青春期的大脑也应该并且必须知道这个底线。

有时，我会故意和青春期的女儿吵架，当然，就是声音大一点，据理力争的那种。大多数时候是吵到彼此都觉得可笑，最后一笑泯恩仇。我想让她知道我心里是怎么想的，一定要表达清楚我的真实感受。

昨天我问一个不懂的事情，要求她为我解释一下。她说了两三遍就不耐烦了。还生气地说：“怎么还有你这么笨的人啊。都说了好多遍了，还不懂。不想跟你说了。”老实说，我真的是没有听懂，我努力地从她的答案中搜寻我想要的信息，都没有。为了搞懂，我就穷追不舍。她生气了，一路上唧唧歪歪。

“你为什么要生气？不懂的人是我啊。”

“给你讲了多少遍了？你怎么就是听不懂？”

“会不会是你没有讲清楚呢？或者你没有考虑到我认识的误区，没有抓住重点呢？”

“反正我给你讲了，是你不懂。听不懂我就不讲了。”

再争论下去，已然无益。

“老师给你讲题，你听不懂，会生气，怪老师没有讲清楚；可是当你讲给别人听的时候，别人听不懂你也生气。为什么生气的人总是你？”我知道我在捅马蜂窝，所以说完我就不作声了。

想一想，我何尝不是这样呢？总是觉得问题出在别人身上，懒得解释。因此拒绝沟通交流，还试图用“没法交流”堵上心与心之间的沟壑。

“果有言耶，其未尝有言耶？其以为异于鷇音，亦有辩乎，其无辩乎？”

我们常常用“鸡同鸭讲”“对牛弹琴”来表达对听者的愤慨。却很少去想自己所讲的到底是不是有用。不光是那个听者的问题吧？原来，讲得不清楚、不得法就跟鸟叫无异，焉能责怪那只鸭，那头牛呢？

“彼出于是，是亦因彼。”无论是青春期还是更年期抑或是每个时期都要关照对方。