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为什么要反对学校体育课被霸占?(4)

为什么要反对学校体育课被霸占?(4)

作者: 知了唯知爱 | 来源:发表于2017-08-06 14:43 被阅读56次
运动能治疗多动症和抑郁症

对注意力缺失和多动症来说,运动也是自我控制的“良药”。目前医生给多动症患者所开的药,其实就是为增进大脑中多巴胺的量。如果运动本身就会分泌多巴胺,为何不用大脑自己本身的多巴胺呢?自己分泌的对大脑没有伤害,外来的会伤害伏隔核。

许多第一线的治疗师都发现,需要大量注意力的运动对过动症的孩子非常有帮助,因为这些运动需要全神贯注,比室内的跑步机等有趣多了,孩子比较愿意持续练下去。任何运动都需要持之以恒,每天练习,效果才会出来。

其实很多被大人认为是“皮”的孩子,只要给他们一个他们喜欢的运动空间、多陪伴一些时间,将精力正当消耗掉他们就不捣蛋了。

相信大家都听过“猎人—农夫”的多动儿理论。说是在12000年前后,人类走向农业社会,开始定居下来之后,环境的改变使得过去的长处变成现在的短处了。

在远古时代,如果不眼观六路耳听八方,那么早就被其他动物吃掉了,不可能成为我们的祖先;如果看到事情发生不马上采取行动,而是三思而后行的话,也会变成别人的晚餐,活不到成为我们的祖先。

这个理论认为多动儿其实没毛病,只是生错了时空。他们容易分心、冲动、冒险性强,其实这是远古打猎采集时生存者必须的特征,人类进化到农业社会以后,这些特征才变得格格不入。也就是说,他们是“猎人”,但是要在“农夫”的社会里讨生活,所以被视为异类了。

现在学者把过动症的人叫作“有爱迪生基因者”,不认为他们有病。爱迪生念小学时,被老师认为无可救药,叫他父母领回家,免得干扰别的孩子上学,但爱迪生却是有史以来,专利拿得最多的人。

我们"唯品网球"这个暑假也迎来一个非常好动的天才孩子,只是,从他的相貌都可得知孩子的过人之处自小没被人懂得爱护,不被理解的小心灵在周围人单一好孩子标准的排斥外,大人强制管教下,倔强流浪……报名时虽然是按大课交费,我们依然付出比一对一更多的精力关爱陪伴,因为这本来是一个优秀鲜活的小生命,没法看着他在不被接纳中迷失……为此,我们终止了与一个打骂他的教练的合作。

柏拉图说:为了让人类有成功的生活,神提供了两种管道——教育与运动。于当下的的世界,这两种管道是相辅相成、缺一不可。

学校是教育的摇篮,教育以人为本,霸占体育课的这种现象,在当下中国新时代,更应该杜绝。

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