漏网之鱼

    “漏网之鱼”是一个汉语成语，它的意思是指逃脱了鱼网的鱼。通常用来比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。这个成语最早出自西汉·司马迁的《史记·酷吏列传序》。今天突然就想到了这个成语，不是一时兴起，而是真真切切地感受到了，并且还是一大堆。

    自从上周开始利用早读时间检查学生们知识点掌握情况以来，我就开始有点失望了。以前都是课代表提问，只有这次我是逐一落实，我就是想看看他们到底怎样。而且这次提问我是分批分任务的，全班四个等级四项背诵任务。任务一下达，都开始哇哇背诵起来，只有个别学生直接来过关。

    今天是第二个这种形式的早读，第二次任务又分开了。学生们都说第一次没有给我背诵的都已经给完成任务的同学背诵了。谁知我又来了一次抽查，“漏网之鱼”真不少啊！用他们的话来说就是给我背诵太过紧张，哎，好像自己曾经也这样说过，其实都是背诵不够熟练而已。

    两个班都有被遗漏的孩子们，他们就像是海洋中那些不小心从渔网中滑落的鱼儿，虽然暂时逃脱了束缚，但心中的那份焦虑和不安却难以掩饰。看着他们站在我年前手足无措的样子我就想起了曾经的自己。但若现在心软，带来的后果肯定更严重，所以无论他们能掌握多少，都必须努力！

    上午上了复习课，再次验收他们的掌握情况，无论是四个等级哪一个都有“漏网之鱼”，不得不让我惩戒他们。其实我是让每一个等级的同学站起来，会的举手，不会的就继续站着，直接下课了才开始给没有回答问题的他们一些小小惩戒。其实很简单，只是让他们把不会的抄写一遍。

    然后对常规作业进行抽查，再次出现了一大堆的“漏网之鱼”。 xxx就是这样一个典型的“漏网之鱼”，他平时在课堂上总是心不在焉，时而走神，时而打瞌睡。每当老师布置作业时，他总是匆匆忙忙地应付了事，从不仔细检查。因此，他的作业本上总是布满了红叉叉，那些未被发现的错误就像是隐藏在海底的暗礁，随时可能让他再次“触礁”。

    然而，xxx并非没有努力过。他也曾试图改变自己的学习态度，但总是难以坚持。每当他下定决心要认真完成作业时，总会被一些突如其来的事情打断。这些“意外”就像是海浪一般，一次次地将他推向岸边，让他无法顺利地游向知识的海洋。

      作为老师，我们既要看到这些“漏网之鱼”的不足，也要理解他们的困境。我们需要用更多的耐心和关爱去引导他们，帮助他们找到自己的学习节奏和方法。只有这样，才能让这些“漏网之鱼”重新找回自信，勇敢地面对学习的挑战。

    同时，我们也要提醒那些暂时逃脱了束缚的“漏网之鱼”，不要因为一时的侥幸而沾沾自喜。要知道，学习是一场漫长的旅程，只有持之以恒地努力，才能最终到达成功的彼岸。真的希望经过这次排查能够对他们起到督促作用！