20180722通读第二篇分析阅读 第十一章赞同或反对作者 第1节 偏见与公正
一、概述读法、写法:
1、读法:
三遍用时分别是2、5、5m。
2、写法:
提纲5m,写作28m。
二、收获:
1、四个声明很实用,给出了具体辩论的着眼点,的确比本节开头提到的三个前提条件好操作。读者若要提出上述四个声明中的一个或几个,必须要能够说出足够的理由。
2、三个前提条件难操作,因为是辩论和思维的礼节。如果不自始至终遵守这些礼节,四个声明也难以产生和理性表达。三个前提条件可以归纳为:不要情绪化;要允许对方假设;尽量避免派别之争,要用同理心站在对方立场考虑。这三个前提条件适用于理性的对话,当然也适用于理性的辩论,辩论也是对话的一种方式,只不过辩论可以做到理性。而阅读一本书本身就是读者与作者之间的对话,所以这三个前提条件适用于阅读,同理,也适用于阅读完成后读者想要开展的理性的争论。而若要从对话中获得更大益处,保持理性的对话是很关键的。因此,任何对话都很有必要遵循这三个前提条件。如能恪守,吵架将是奢求。
三、下一步计划:
通读第二篇分析阅读 第十一章赞同或反对作者 第2节 判断作者的论点是否正确
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