最近参加歌唱疗愈课程的学习给了我很多思考和反省，老师很特别，不要我们记笔记，甚至不鼓励我们思考，不喜欢我们动脑筋，他倡导的，是要我们走心，真正活在当下，他说，他不备课，但也随时都在备课，有时候他也不知道会给我们讲什么，只在课堂的这一个此刻，感受我们，感受他自己的感受，然后就滔滔不绝了…
这样的学习方式好吗？简直太好了啊。但为什么在这么爱学习的我来说，依然会觉得很特别呢？我不禁会陷入深思
一直以来，我接受到的学习方式都是:要多动脑筋、好记性不如烂笔头，要记下来不然会忘掉…
我想起上次跟韩瑾老师学习的过程，后来有一次老师专门跟我说，我有很多能量，但是完全不会用，太多思虑以致能量涣散，她甚至建议我不要写那么多文字，她说，也许你现在还理解不了我的意思…
我当时确实理解不了，现在也还没有明白，但我连续碰到的两个最厉害的老师都跟我这么说，我意识到，也许这个问题真的很重要…
最近参加歌唱疗愈课程的学习给了我很多思考和反省，老师很特别，不要我们记笔记，甚至不鼓励我们思考，不喜欢我们动脑筋，...
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课堂富于变化，学情时时不同，将教和学伴随设计，新的教案组织方式随即诞生，课堂也会更紧凑。
本文标题：教的方式与学的方式
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