4―9页内容：汉武帝创建了“选举”制度，就是用人才的规范和标准。所谓：“诏举贤良方正，能直言极谏者。”为目标。到了东汉末期，社会上的教育学风由宗法社会名门大族学阀把持。平民社会上，即使有自学成才的人，如果不依附于权力，终不能出人头地。总之，千古事务，有一个永远不变的大原则，那就是“法久弊深”的道理。唐初所建立的考试取士制度，是在勾引民间社会自学成才的有识之士为国所用。从古至今，教育的目的就是要教导改变更多的人，使他们变成有用之人，变得更加聪明能干。即古人所说的“顽夫廉”“懦夫立”的道理。
4―9页内容：汉武帝创建了“选举”制度，就是用人才的规范和标准。所谓：“诏举贤良方正，能直言极谏者。”为目标。到了东汉末期，社会上的教育学风由宗法社会名门大族学阀把持。平民社会上，即使有自学成才的人，如果不依附于权力，终不能出人头地。总之，千古事务，有一个永远不变的大原则，那就是“法久弊深”的道理。唐初所建立的考试取士制度，是在勾引民间社会自学成才的有识之士为国所用。从古至今，教育的目的就是要教导改变更多的人，使他们变成有用之人，变得更加聪明能干。即古人所说的“顽夫廉”“懦夫立”的道理。
今天阅读的内容是10页―25页，在不同的朝代有着不同的制度和文化教育，总之，从古至今，教育的目的就是学以致用。如果...
今天终于收到我盼望已久的新书《二十一世纪的前言后语》，当校长第一时间把新书给我的那刻我非常的高兴，因为我看到别的老...
4―9页内容：汉武帝创建了“选举”制度，就是用人才的规范和标准。所谓：“诏举贤良方正，能直言极谏者。”为...
前言后语 文/芃筱 沏一杯香茗 慢慢品 杯盏里醉了的 是心情 抚一曲琴曲 邀月相寄 指尖流淌的是 云水禅心 写一首...
阅读摘抄: 1.教育的目的不是教他知识，是把孩子天生遗传不好的个性转化，所以真正的教育不是只靠学校，而是家庭。孩子...
时间：2019.6.11 书目：《二十一世纪初的前言后语》 内容：九、谈中学与西学的体用问题第二堂 分享：过去、现...
分享《二十一世纪前言后语》 p115一116 5、保持文化的女性 原句:我这本书又有个重点，是批评中国...
时间：2019.6.10 书目：《二十一世纪初的前言后语》 内容：九、谈中学与西学的体用问题第一堂 分享：我常常想...
时间：2019.6.5 内容：五、对学校新生家长讲话第二堂 感悟：教育孩子真的很难，等孩子慢慢长大了，他们就有了自...
时间：20196.9 内容：八、感论中国文化的儒家 南大师在《师儒之道的由来》这一章节中说到，周公、孔子著书立说的...
本文标题：二十一世纪的前言后语
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