《大学》里面有这样的一句话：“苟日新，日日新，又日新。”意思是如果能够一天新，就应保持 天天新，新了还要更新。从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。那么从教学方面，体育教师的每一节课不是完美的，肯定会存在不足，那么通过记录、反省，改变自己的课堂，让学生更喜欢自己的课堂，参与运动、增强体质。
第三周的教学记录：
今天上课有学生不小心指甲把同学的手划伤一个指甲印出了一点血，由于在上课，学生很激动出血了，我让他立马去找班主任喷药，结果他说不知道班主任办公室在哪里，我就找了一个能干的学生带他去喷药。
不足：体育课出的事情应该体育老师自己处理，尽量不去麻烦班主任。
措施：安抚学生的情绪，告诉学生老师在上课暂时不能离开操场，下课时老师带你去办公室喷药消毒。
由于种种原因很多学生这节课没有上，上课的人数少，但是组织纪律差，请假不能运动的人多，担心已经给班主任请假，发信息给班主任确任，结果是没有请假而且下课还跳得高。
不足：不管人多人少，课堂纪律一定要严格要求。
措施：加强课堂常规管理，必须按照要求做，哪个环节没有做好重做。请假必须见假条，家长签字。
9月11日
今天下雨了，在室内上体育，给学生播放有趣的体育视频，让他们跟着做；复习仰卧起坐的要求和要领，注意事项是什么。
不足：动漫的形式让他们很兴奋，但是一直不停的尖叫，整个教室很吵。
措施：做完一个点评优点和不足及改进措施。第二个练习就比前一个好了很多。
9月12日
今天的天气好，全部是在室外上课。这几个班以前没有教，当我去用集合手势集合时，他们没有反应，结果与体育委员交流才知道，他们是二变四然后向左转。每个体育教师都有自己的常规要求。
不足：快静齐的训练。
措施：按照自己的要求来训练。
9月13日
今天思考并加入游戏让体育课有趣，引入垃圾袋来让学生头顶、脚踢等方式，大部分学生感兴趣。
不足：个别学生不按要求来进行，使队伍看起来乱七八糟。
措施：加强常规教育。
9月14日
今天上课的时候，强调课堂常规，把每一个步骤落实到位，只要一个步骤没有按照要求来，重新来过，不再像以前光忙着把学练评赛一味地拉完。
不足：上课的时候仍旧有学生打架。
措施：让学生出列，单独询问原因。结果学生说就是心里不舒服，才动手打别人。下课后把这几个学生留下来单独疏导，让他认识到自己的不足，并让他给被打的学生道歉。
9月15日
第三周教学已经结束了，在下一周的教学中，强化课堂常规、游戏规则，根据教案在实际上课的时候要多一点游戏，激发学生的兴趣，提高参与度。
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