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领导力教练:客户导向36项实践建议

领导力教练:客户导向36项实践建议

作者: d7603502e6ed | 来源:发表于2021-01-30 17:12 被阅读0次

    在LEAD NOW!领导力行动学习手册中,作者根据LEAD NOW!领导力模型与之相对应的四象限维度制定了21项领导力行为习惯,在每一项行为习惯中,分别提出了多条修炼建议。下面解读21项领导力行为习惯修炼——客户导向。

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    彼得·德鲁克说:所有能向你说“不”的人都是你的客户。我们已被无数次告知:客户是上帝。将这两个观点结合在一起,我们会发现,没有任何商业能够在忽略客户感受、不极力争取客户的情况下,获得持续的成功。

    你和你的团队必须维系与内、外部客户的联系。他们是你的血液。培养客户,研究客户,向客户学习,保持与客户的密切联系,永远不把客户看作理所当然的。行动时刻将客户放在心中。培养团队,获得客户第一手信息并应用到组织改进中。平衡、满足客户的各种需求是极大的挑战。

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    参考以下实践建议,提升你的客户导向能力。

    如何实践“客户导向”

    1. 你同时拥有内部客户和外部客户,

    • 内部客户,是组织以内依赖你的服务或产品的人或部门。

    • 外部客户,是组织以外购买你的服务或产品的人。

    2. 外部客户和内部客户对你的成功同等重要。他们都有被聆听的需求、被认可的需求、被满足的需求。你照顾他们的需求,他们就是你的。错误地对待客户,或视之为理所当然,他们将弃你而去。

    3. 老客户从与你的公司的过往经历,可以提供非常有价值、有见地的建议。他们会告诉你:你的优势是什么,你的劣势是什么,为什么客户会离开你。

    4. 增加客户满意度是做好客户服务的结果。从客户的角度去了解他们的关注点,从方方面面了解是什么促成客户愿意和你合作的。

    5. 时常通过正式或非正式渠道,收集客户对于你做得怎么样的评价。

    6. 分析客户的期望,了解客户的真实需求及期望需求得到满足的方式。

    7. 永远不把客户看作理所当然的。他们可能因一时的兴致而改变。你必须及时响应客户需求。

    8. 过往的经验很好,但是不要过于依赖,经验无法准确预测未来,未来有太多新增的可变因素。

    9. 学习你的竞争对手。研究他们做得好的和不好的方面,从他们的过去及现在的经历中

    学习。分析、发现他们的市场定位是什么,为什么这样定位。

    10. 建立与关键客户的联系。你可以仰仗他们提供信息、观点、看法、建议及整体反馈。将这些当作尝试新点子的“回音板”。询问客户对你所面临挑战的解决建议。

    11. 最有效建立客户关系的方法是通过诚实、高效、持续的沟通。

    12. 出现错误时,和客户说实话,不隐瞒,直接告知。他们将会因此更愿意和你合作。如果你不诚实或不直接告知,将极大降低他们对你的信任程度。所有这一切都归结到信任。

    13. 好的倾听技巧是建立客户良好关系的关键。客户希望被倾听。多听比多说更重要。

    14. 客户根据你对待自己、对待客户、对待团队和对待组织的态度来评价你。你无法隐藏你的态度。

    15. 出现问题时,邀请客户共同参与解决问题。如果这么做,他们会更有可能邀请你帮助他们解决日后的问题。你可以将问题变成经典的双赢情景。

    16. 谨记有效应对客户中最重要的原则:倾听。

    17. 与客户的代表建立伙伴关系。

    18. 经常与客户见面,明确现状,评估并改进你的表现和交付成果。

    19. 注意不要依靠间接的数据获得客户的信息。直接与客户打交道。

    20. 坦诚,事无巨细,积极主动。

    21. 让客户通过你得知工作的困难度,而不是通过其他人。

    22. 及时告知客户出现的问题或阻碍。没有及时告知最新情况会引发客户的不信任和猜忌。

    23. 郑重地、充分地利用客户反馈意见。

    24. 把客户抱怨看作最好的礼物。

    25. 提醒自己:你无法为每个人办到每件事。

    26. 售后服务是获得终身客户的关键。

    27. 虽老套,但总是对的一句话:付出額外努力。这尤其适用于那些挑剔的客户。

    28. 按承诺的时间完成工作。如果做不到,提前告诉客户。

    29. 在各种情况下充分运用你的辨别力。

    30. 了解你的客户,让客户也了解你。

    31. 眼花缭乱、繁多复杂的内容不会给客户留下印象。

    32. 当已做成买卖,请停止销售。

    33. 甄别并优先排序客户日后的需求。

    34. 适应客户的投诉,及时回应。

    35. 想象你自己是一个不满意的客户,你希望改变什么?

    36. 记住:客户会投诉,这是客户的职责。

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