绘本讲师训练营【19】期 实践原创 《我和你》

19005 赖品霞

今天去朋友家做客，和她的两个宝贝来一起欣赏了吉纳维芙.科特的《我和你》。

小朋友年龄：5岁-8岁

暖场活动：开放性问题。“哪位小朋友告诉Yummie老师，你最喜欢什么小动物呢？”

接着引出绘本中的小白兔和小猪。将封面倒过来，让小朋友观察一下，小白兔和小猪的影子。小朋友都能观察出小白兔的影子是小猪，而小猪的影子是小白兔。“为什么呢？我们一起来看看”。

绘本讲师训练营【19】期 实践原创 《我和你》

小猪和小白兔在一起画画，小白兔说：“我想和你一样。”小猪说：“我想和你一样。”

绘本讲师训练营【19】期 实践原创 《我和你》

小白兔说：我想变成亮亮的粉红色。

小猪说：我想变成浅浅的白色。

小白兔变成了小粉兔，小粉猪变成了小白猪。

绘本讲师训练营【19】期 实践原创 《我和你》

小粉兔说：我的尾巴要像柠檬皮一样卷卷的。

小白猪说：我的尾巴要像棉花糖一样蓬蓬的。

绘本讲师训练营【19】期 实践原创 《我和你》

小粉兔说：我的耳朵又短又结实。

小白猪说：我的耳朵又长又松软。

您们看小粉兔用短袜子套住耳朵，小白猪用长袜子戴在头上。

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小粉兔：我有一个纽扣般的鼻子。

小白猪：我有最长的脚趾头。

小粉兔：我胆子大声音大。

小白猪：我轻飘飘的像多云。

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小朋友，你们看，现在小兔变成谁了？小朋友大声说：“猪”。

“那小猪变成谁了？”

“小白兔”小朋友齐声回答。

哎呀，小粉兔和小白猪摔到泥地里了。

他们都觉得对方很可笑。

这时，他们发现：“你看起来就像我。”

“我更喜欢你就是你”

“我也更喜欢你就是你”

“我就是我”

“你就是你”

小兔和小猪扔掉武装他们的东西，开开心心去玩了。

然后引导小朋友看封底小兔和小猪的影子。这时他们的影子变回来了。

活动延伸：让小朋友画自己的样子。

反思：虽然让小朋友画自己的样子，但是小朋友不会画，后来他们画了自己喜欢的东西。我不是画画专业，不会引导孩子画画，有时小朋友会问树叶怎么画，桥怎么画？

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