如何正确给孩子零花钱

2月4日

收获：

1.孩子问我们有钱吗？

我有钱，但你没有，我的钱是我自己劳动所得，你也可以通过自己劳动和努力获得。（明确所有权，是财商教育的根基和边界）

2.为什么要给零花钱？

尊重他，让他不断去管理自己。

3.零花钱协议

想到：“所有权”的界限以前和孩子一直不清晰，一直很“奉献”。让孩子明白“所有权”也是独立个体的开始。

行动：迫不及待的去制定零花钱协议。