【阅读随记】20220812
今天继续阅读《卡片笔记写作法》。
学会意味着理解了，意味着按照某种意义和已有的认知建立了联系。这样的信息是几乎不会被遗忘的，一旦被正确的线索触发，这些信息还可以稳定地被提取出来，这样如果我们把时间和精力集中在对知识点的理解上，就会不知不觉地一直学下去。
记笔记并且将其整理到卡片盒中，是为了理解某件事情背后蕴含着的更广泛的意义。卡片盒迫使我们提出许多阐释性的问题：它是什么？它与什么有联系？它与什么有区别，它和什么相似？这样笔记之间能够建立联系。我们平时学习的知识，大多数时候是以模块化的形式性出现的，按主题学科分来分开。不同知识之间相互隔绝，而卡片盒则迫使我们做完全相反的事情，去阐述、去理解、去联系，从而去认真学习，让知识联通起来，联系起来，刻意地制造变化和对比，可以促进学习。
怎么做永久性笔记？作者介绍了添加笔记的方法。卡片盒中添加笔记，添加在笔记直接涉及的笔记后面，未添加完的笔记可以编上连续的号码，随后把笔记的链接添加到其他已有笔记上。或者反过来，将已有的笔记连接到新的笔记上。注意建立索引，在索引中可以添加条目。随着笔记积累越多，心理模型的网格结构就构建出来。
这样，每一条笔记都是引用和反向引用系统网络中的一个元素，笔记的质量就取决于这个网络网格。我们借用卡片盒笔记就可以发展我们的想法。通过交替的使用数字和字母，把卡片之间的联系，形成无限多的序列和子序列。卡片盒的目的是要用于思考的工具，它对我们的思考有帮助，它能够让我们作为我们记忆的延伸。
阅读的意义在于实践。阅读本书，我学习用笔记软件记笔记，建立主题、子主题、索引，通过批注的方式让笔记发生联系。虽然还在尝试中，但已经品尝到这种卡片笔记盒的好处。借助卡片建构“外部大脑”，把大脑从记内容中解放出来，着重于思考联系，让笔记发生乘法效应。
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