进入高三以来，对班级管理总感觉抓不住最核心的问题，所以总是使了很多力，却变成了蛮力、无力、反力，现在我最迫切的需要解决的问题就是如何打破这一局面，找到高三冲刺阶段的核心点，再使巧力，今晚从《班主任工作60问》中得到启发。
用“子母班平行管理制”。初步方案：
1.按照学号单双号进行平行分班，是操作上比较简单、相对合理的分班标准，每个班设立一名头。
2.每个班有27人。再平行分成4个组，每组约7人。
3.每次考完月考后，对成绩进行分析，两个平行分班之间进行自我分析，表扬进步，分析问题，鼓励后退，分析问题和措施。
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本文标题：班级管理日志1201
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