梦是一个人做的，但通常会涉及多个人物，并且每一个人都会被赋予不同的角色和任务。当梦者清醒后，站在一个现实自我的角度来审视梦境的时候，往往很难在短时间内迅速而又准确地投入到这些不同的角色当中，去理解他们在梦中的表现及感受。但是，当我们把梦中的每一个人物都用现实中恰当的人物来替代的时候，梦者就会回归本位，无需变换角度，在表演好自己的同时，也可以看到别人的表演。这样一来，对梦境的把握就会更加准确、全面和深刻。
表演梦境的意义不仅仅是让梦者身临其境地去感受，更重要的是因为表演本身会让身体也参与其中，便于激活身体细胞与骨骼中的记忆，对理解梦境作用重大。
梦例十一：教授把女儿训了一顿
梦境描述
我梦见我和教研室的一个权威的教授（他是以前教研室的老领导）坐在一起谈论一个很严肃的学术话题。突然，他女儿（在我们教研室工作的一位年轻教师）笑眯眯地过来插话，好像有些鲁莽。当时，教授看到女儿不礼貌地插话，就显示出一幅很生气的样子，并且把女儿训了一顿，女儿灰溜溜地走了。她临走的时候，还特别地回头看了一下我。当时我就觉得挺尴尬的，然后就醒了。
梦者背景
男，32岁，已婚，大学教师，讲授心理学。
梦的解析
这是我曾经的一位同事做的梦。记得有一天早晨，我刚到办公室，就看见几个同事都已经来了，并且在一起闲聊。其中一个姓汪的男老师讲述了自己的梦，想让大家帮他分析一下。于是，我提议把这个梦表演一下，由我来当导演。他们几个人刚好都没有课，便兴致勃勃地参与到这个梦的表演当中来。
我找来一个年龄大一点的张老师代表梦中的权威教授，和做梦的汪老师在办公桌前装着在谈论学术问题。突然教授的女儿小文走过来插话，张老师就把小文狠狠地教训了一顿，小文灰溜溜地走开。就在即将要离开的时候，她回头看了一下汪老师一眼，表情尴尬，面带羞色，只见汪老师突然表情凝重起来。我赶紧问他：“你想到了什么？”汪老师抿了一个嘴，一幅欲言又止的样子，过于几秒钟，他才张开口说：“我知道这个梦是怎么回事了。”但是，他一直没说到底是怎么回事。
在我们的一再追问下，他终于说出了自己的理解：“刚才看到小文尴尬的表情时，我突然想到了自己。前不久，教研室主任安排我去办研讨会论文集的事，让我负责设计并校对封面，结果昨天，论文集出来了，封面上有一个错别字。领导很生气，狠狠地把我说一顿，我当时感觉非常尴尬，半天说不出一个字来。我离开的时候，看了主任一眼，当时我的脸上满是尴尬。回来后，我什么也没说，结果没想到，它居然跑到梦里了。”
我补充道：“看来，你的梦里，权威教授置换了现在的教研室主任，因为他们都是主任，可以相互置换。另外，你在梦中用小文来代表你自己，可见，你内心女性化的一面被激活了。”
汪老师看了我一眼，低声说：“这个梦，我曾经在路上和别人说过，他们说我可能喜欢上小文了，我觉得是胡扯。刚才表演出来的时候，我突然就有了感觉，我知道小文是我性格中懦弱的一部分，是我性格中女性化的一部分。”
看着汪老师在大家面前有点尴尬的样子，我赶紧说：“其实，每个女人身上都有男性化的一就像每个女人身上都有男性化的一面一样。只不过，要激活这一面，并不容易，只有在特定的情境下，才会有这样的感受，而当我们压抑了这种感受时，它就会在梦中表现出来。”
随后，大家又一起兴致勃勃地讨论了一阵子，然后各自去忙自己的事情了，唯独剩下汪老师仍然在记录和梳理自己的梦。
释梦小结
在释梦中，梦境表演的技术更适合团体释梦，必要时还要配以道具。常用的指导梦者表演梦境的方法有三种。第一种是让者梦者本人表演梦中的自己，其他人来表演梦境中的其他人；第二种是让梦者本人只作为一个局外人，而不参与表演梦境，梦中的所有人都让外人来替代；第三种是让梦者分别去替代不同人物，从不同角度去感受梦境。究竟要使用哪一种方式来表演梦境，主要取决于梦境的特征、个性特点以及梦者的
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