引子 每一个孩子最终都属于社会，孩子是社会的未来。孩子不仅仅是归属于自己的财产，更不仅是他一个人的成败，孩子的成长要面向未来。
人的一生是奋斗的一生，是磨砺的一生。在奋斗中，像山顶的松，迎风傲雪，勇往直前。要突破自己，要冲出重围，困难和挫折是人成长的必修课，没有苦难和磨砺难以自强自立。宝剑锋芒磨砺出，但是往往是山穷水尽疑无路，柳暗花明才能又一村。因此，苦难不是坏事，没有苦，哪有甜？其实甜是成长中心灵的愉悦，是人思想的超越，是心境的变大。
培养孩子，也是如此。今天人们太多的溺爱，千万的呵护，都是自以为是。总想孩子是自己的，要按自己想法培养他。一是养儿为防老，其实更多的是对家的需要，基于光宗耀祖的想法。二是孩子生活的幸福，多从自身的发展。这些观点从基本生活来说，是如此。
但真正孩子的成才，是本事越大离家越远，要走向远方，服务更大的社会。自古就有不能忠孝两全，其实就是说，孩子不仅要属于自己，还需属于社会。家长只有心境打开，知道孩子的未来世界属于人类，培养孩子的眼光才能放远大。周总理从小就有远大的理想，“为中华崛起而读书”。因此，大了才能放眼世界，成为一代伟人。大家都希望孩子有本事，成为国家栋梁。但是从家庭出发，培养的只有能人，服务于自己的小家。只有开阔的胸怀，才能培养服务于国家社会的人，才是培养伟人，对社会有用的人，培养的才是真正有家国情怀的人。
目前孩子的成长，往往拘泥于眼前和自己，仅仅看到的是生活和功利。这种坐井观天式的教育，只会养育井底之蛙。中国是龙的传人，我们的孩子都是龙，如何让孩子飞龙在天，首先是龙腾于渊。要让孩子飞翔，在孩子的世界，重要的是精神动力，是对孩子内在的唤醒，是不拘一格的培养，这样才能打破传统，透过眼前的浮云看世界，为社会培养有用之才。
孩子的的未来不可限量，家长的心量有多大，眼光有多远，孩子的世界就会有多大。只有培养面向未来，孩子才有未来。
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