蜡炬成灰泪始干

柠檬精终于结束了今天的家教，这时已经是口干舌燥，喉咙哑了。终于明白“蜡炬成灰泪始干”的道理了。

今天的家教让柠檬精感到身心俱疲。

从四点到七点半，先是给八位五年级的学生批改作业。也许是某些知识点没掌握好，今天的数学作业批改的不尽人意。

柠檬精花了一个多小时去给八位学生讲解题目，直到他们都搞懂弄通。过程中有一位学生完全不看黑板，柠檬精拿了该学生的作业本来看，发现错了很多，柠檬精感觉挺无奈的。

柠檬精想起了当自己还是中小学生的时候，几乎每个负责任的老师都说过类似——我在台上讲得口干舌燥，你们几个在干嘛？说完都继续讲课。

柠檬精现在终于身同感受了，但她并没有像她以前的老师一样继续讲课。她想哭，她已经经历很多次类似的经历了，但每一次都想哭。

她又想起了现在的大学老师，几乎每节课都很多人在课堂上玩手机，而老师还是在台上“自导自演”，她有点佩服大学老师的好心态，也能理解同学们术业有专攻，兴趣不同，也有较强的自学能力了。

但中小学不一样，每一科都要学好，打好基础就要认真听好每一堂课。

柠檬精只好在私下里把那位学生叫到面前，单独一题一题给他讲解。还好该同学脑子好用，底子也不错几乎一点就通，只是有点粗心。

作业快要批改完了，柠檬精开始给孩子们出题目。根据这段时间的做题情况，柠檬精选择给他们出几道分数加减混合运用，然后画了两个组合图形计算表面积和体积。和往常一样，孩子们睁大了眼看着自己的老师在黑板上“画龙点睛”，在下面七嘴八舌的说:“老师，你画的图真好看！”这个时候，柠檬精会很开心，像个孩子一样继续“画蛇添足”，满满的自豪感。

柠檬精喜欢画画，从小学就开始了，在书本上画小花小草小人。有一次看到自己的一个学生也喜欢在书本上，草稿本上画小人。学生以为老师会叫他擦了，没想到柠檬精对他说:“画的真不错。”学生开心的继续做题了。柠檬精想，也许这孩子再大点也会画得不错吧。

题目出完了，孩子们直呼不会写。柠檬精无语，只好把解题步骤都用文字呈现在题目旁边。十分钟后，开始有学生陆陆续续交作业过来，柠檬精看了两眼，发现错误还不少。柠檬精只好停下手中的活，在黑板上教了一题，有的学生“哦——”了一声，看懂了后立马改了错误的过程。柠檬精想起了以前遇到的一个小哥哥，教会了她许多东西，柠檬精也有一次听懂了后“哦——”了一声，“哦”字拖得老长。那位小哥哥拍了柠檬精的头一下说:“知识就是在一次次‘哦’中掌握的”。但是也有几个学生鼓起疑惑的小脑袋，柠檬精说:“再想想，不懂到我面前问。”

一部分学生的作业已经批改完了，背起书包走出了教室。最后几个学生也把作业交来了，柠檬精已经口干舌燥，喉咙发痛了。却还是发现了挺多错误，也罢，这几个学生底子不是很好，需要多花一些时间在他们身上。柠檬精只好把他们叫到黑板前，一题一题的给他们讲解，一边对照他们的作业情况，发现这几题中也有一两题是对的，柠檬精便夸他们说，有进步了。这个时候他们便会很开心，更有兴趣听讲。

半个小时后，终于结束了，走出家教的教室。天已经黑了，柠檬精再次感慨到了“蜡炬成灰泪始干”，就是现在这种感受吧。要是来杯温水就好了。

柠檬精开始了返回学校的路程，天黑了，路灯需要走完面前这条小道还能看到，柠檬精加紧了前行的步伐。

蜡炬成灰泪始干