大人有时候太遵守秩序，墨守成规。孩子有他自己的跳跃思维。应该尊重他，这样他才会有更不可思议的思想火花。
比如说我们给几岁的孩子讲一本儿书，讲到中间他可能又回到那本儿书的开头了，然后指着开头书上的画说，这个真好看。也有可能听到一半，他就发现了更想看的书，或者想起来要喝奶，或者自己忽然编了个故事说给你听。这样有什么错吗？好像没有！为什么非要把一本书完整的读完，他又为什么非要听完不可呢？听不完的损失是什么？都不存在！我们大人有时候看着书想起什么事来也会放下书就去做。那为什么要孩子必须从头看完呢？这都是我们大人认为的应该如何如何。
我们有时太在乎一件事儿，是不是从头做到尾，会跟孩子说：都讲到中间了，你怎么又回去了？我们是不是不应该这么残忍的打断他的想法？是不是应该顺着他的思路去思考，说一句：是的，真好看！
大人有时候太遵守秩序，墨守成规。孩子有他自己的跳跃思维。应该尊重他，这样他才会有更不可思议的思想火花。 ...
熊孩子：“”我问你个问题好吗？ 家长：“什么问题呀？” 熊孩子：“一眼望不到边，那两眼呢？两眼能望到边吧？三眼，四...
尊重孩子的独特思维
跳跃思维是五大思维方式之一。 【含义】跳跃思维,又叫跳跃式思维，或叫做跳跃性思维。是指一种不依逻辑步骤，直接从命题...
柏拉图在《蒂迈欧篇》中提出，因有两种：一种因是理智的，一种因是被别的因所推动而不得不再去推动别的。前一种赋有心灵，...
这高高的墙，不由得使我想起了《移动迷宫》里足以致命的高墙，脑海里闪过的却是《冷酷仙境与世界尽头》与世隔绝的沉闷世界...
最近遇到的人都很好，即使疫情还是那么的令人很烦躁，但心情却舒畅了许多，果然人是环境的产物。有个姐姐和我谈论了她对于...
轻轻拂起一抹尘沙，随风洒洒飘落，见的是人间百态，落的是身心所感。一分失落，一分幸福，一分百态。在花海相遇，在枯叶中...
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我也是一个跳跃思维者，从小我就研究自己，研究自己与他人的不同，研究整个世界。 后来用了十年写了一本对人类的研究《笑...
本文标题：尊重孩子的跳跃思维
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