也许你在幼儿园收到过老师的小红花,在中小学收到过老师的文具,在大学,你收到过任课老师的期末奖品吗?
最近又到了期末,我按照平时定的规矩,计算出了每个学生的平时成绩,包括考勤10分,回答问题5分,作业等级10分,一共30分。满分为一等奖,29分为二等奖,28分为三等奖,此外还有回答问题积极之星奖。从近600人中,最终有近60个奖品获得者。我定下的平时成绩计算规则虽然麻烦,但是能详细记载每一位同学一学期的表现,可量化,而不是凭着大概的印象来打分。
计算好获奖名单,接下来就是采购小礼物啦,淘宝上真的有很多宝藏文具店,物美价廉的小礼物特别多,我最终选定了创意拧书袋为一等奖,彩色记号笔为二等奖,本子为三等奖,小台历为积极奖。奖品采购回来就是贴标签,每一个奖品都贴上了对应学生的名字,这样更有一种珍贵和专属的感觉,学生更有获得感。整理完这些小奖品,感觉都可以去摆摊儿啦,哈哈。
采购的小奖品其实我最开始没有告诉学生期末有奖,本学期最后一堂课的颁奖环节也算是个小惊喜吧。颁奖的时候,当我展示出小奖品的时候,其他同学都流露出羡慕的眼光。我对大家说:“下学期我们还是一样的标准,大家再接再厉,争取下学期有更多同学获奖!”这句话我想很多同学都听进去了,尽管是大学生,也很享受这种来讲台领奖的高光时刻吧。
因为十个班一样的评审标准,所以颁奖工作既帮我分析了每个班的尖子生,也帮我分析了不同班级的学习情况,还给认真努力学习的同学一个肯定和鼓励,给其他同学一个鞭策和激励。
因为是大学老师,所以我跟大家相处的时间只有一年,两个学期。我希望,在我们相处的这一年中,我能尽自己所能,让大家学有所获,学有所乐。
也许,一个小小的奖品,能够成为他(她)大学时光中温暖的一抹记忆,能够帮他(她)在未来树立更大的自信。
做一个有温度的老师,从欣赏学生,鼓励学生开始。
网友评论