四三 姬利艳
线上教学已结束,学生已有序复课,对学生线上教学检测也已进行完,针对线上学习结果,也为了更好地做好语文教学的衔接,特制定以下复习计划:
一、对每课生字词有针对性地复习,难点生字强调,易错词再强调理解,并利用课外时间让生多练写,挑写,纠错,真正落实到位,掌握最基础的字词知识。
二、每节精读课文引导学生多次朗读,并强调中心内容,讲解课后作业,利用早读时间让生背诵必背知识,略读课文让生多读优美词句,学会重点内容。对每节课文进行串讲,重难点掌握。练习册讲多数学生没掌握的内容,多写多练。
三、百花园地内容,字词多写,积累必须背会,口语交际让生与同桌交流学习,小练笔穿插到课外作业中练写。利用早读时间,背会积累运用内容。
四、作文再次讲解,并让学生练写,认真誊写,多读范文,积累优美词句,提高写作水平。
多数 学生线上学习的知识不够扎实,需要抽时间多复习,多练写,并分单元进行检测落实,尽力抓好每个学生的学习,让每位学生把前段时间学习掌握扎实。
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