时间过得真快，一学期又要过去了，为了帮助学生梳理知识，温故知新，进一步提高学习成绩，试制定如下计划。
一、学情分析:本学期共有50个学生，多数孩子来自幼儿园大2班，这是一群天真无邪的小朋友，经过一学期的语文教学，多数孩子已经爱上了语文这门学科，能够熟练掌握汉语拼音，正确认读300个生字，会默100个生字，正确流利的朗读课文。但由于个体差异的存在，并不是所有的孩子都学得很好，也有每分学生还达不到这个要求，需要进一步辅导。
二、复习措施:
1、咬定目标不放松
再次认真阅读本学期教学目标，对照学情，找出存在问题，进行针对性训练，在拼音方面，目标再提升，要求学生不但会读拼音，还要会用拼音，每天抄写一遍字母表，每天用拼音写10个词语；在字词方面，100个生字确保会默，会扩词；在句子方面能够用生字组词再造句，能够把打乱顺序的词语整理成一句话，并加上标点 ，能够看图写一两句通顺的话；在课文方面，每篇课文要熟读成诵，会标自然段，会数句子，会根据要求圈划文中的关键词语。
2、抓住差生不放松
对于学有余力的学生需要提优，但要想提高班级总成绩 ，就要抓住班中中等及偏下的学生，提高他们的成绩，班级平均分才有可能提高，利用早晨和中午时间帮助他们复习功课，帮助他们体验学习的成就感，促使他们爱上学习，快乐学习，共同提高。
3、抓住课后习题、园地不放松
课后练习是检验课后目标的达成情况，要抓住；每个园地的练习，是对本单元的知识归类，要抓住。复习过程中，个性与归类相结合，让学生在练习中掌握各类习题的操作方法，巩固语文知识，发展学生在生活中运用语文的能力。
4、课外批改不放松
一年级学生就喜欢拿作业给老师改，只要写字了，就拿来改，老师要抓住机会及时对学生进行评价，促进他们学习，促进他们提高，同时，每做一张试卷，都要及时批改 找出问题，进行纠正，保证学生做题的正确率。
5、家校合作不放松
定期和家长交流自己的教育思考，自己本阶段要做的事情，以及学生的学习情况，促使家庭教育和学校教育同轨 。
相信在师生和家长的共同努力下，班级学生成绩的及格率和平均分一定会有所提升。
三、具体安排
12月30日 复习第一单元 识字。要对生字会运用。
12月31日 复习汉语拼音
1月2日 复习第四单元
1月3日 复习第五单元
1月6日 复习第六单元
1月7日 复习第六单元
1月8日 复习第七单元
1月9日 复习第八单元
1月10日 总复习
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